Nesse episódio Lilian Bacich fala sobre avaliação, abordando-a como processo formativo em oposição a tomá-la como finalidade. Fala do exame diagnóstico, com o professor assumindo o papel de designer educacional, que concebe ações de aprendizagem e avaliação junto a seus alunos, não sobre eles.

Este podcast é complementar a obra STEAM em sala de aula: A aprendizagem baseada em projetos integrando conhecimentos na educação básica, de Lilian Bacich e Leandro Holanda. Saiba mais sobre a obra em (https://bit.ly/STEAMemSalaDeAula).