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Episodio 15. Matemáticas sin ver y tecnologías para facilitarlas.
En este decimoquinto episodio titulado “Matemáticas
sin ver y tecnologías para facilitarlas”, Arturo y Ricardo conversan con
José Enrique Fernández del Campo, profesor y Doctor de matemáticas ciego, sobre
los desafíos y estrategias para el aprendizaje de las matemáticas sin resto
visual funcional. Se analizan metodologías inclusivas, herramientas
tecnológicas y la importancia de una enseñanza adaptada.
Temas destacados
-Trayectoria de José Enrique: cómo superó las
barreras para estudiar y enseñar matemáticas.
-Matemáticas y accesibilidad: ningún concepto
es inaccesible para una persona ciega si se utilizan los métodos adecuados.
-Los 4 lenguajes en el aula: manipulativo,
gráfico, oral y simbólico, esenciales para una enseñanza efectiva.
-Tecnologías de apoyo: ábaco, cálculo
mental, notación Braille, láminas en relieve y software accesible.
-Geometría y perspectiva: retos para los
ciegos de nacimiento y cómo desarrollar la comprensión espacial.
-Didáctica y motivación: la enseñanza de
las matemáticas debe ser creativa, práctica y estimulante.
Un episodio muy interesante para conocer cómo debería ser la
didáctica del aprendizaje de las matemáticas en el aula con alumnos ciegos.
Acompáñanos en un viaje trepidante entre números, símbolos, algoritmos y
representaciones en relieve. ¡No te lo pierdas!
Intervienen:
Jose Enrique
Fernández del Campo.
Arturo Fernández
Ricardo
Abad.
Enlaces a Sitios referenciados en el episodio:
Sitio
Web de DISVIMAT – Matemática y estudiantes con discapacidad visual.
Canal de
Youtube de José Enrique Fernández del Campo.
Descarga
la obra en PDF:LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA A LOS CIEGOS - José Enrique
Fernández del Campo - Segunda edición, ampliada, revisada y corregida por el
autor.
EDICO
(Editor Científico ONCE).
LAMBDA, editor matemático para
personas ciegas - Compartolid.
Biblos
Word Processor, software de edición de texto e impresión en braille de
matemáticas - InfoTecnoVision.
Juego
de matemáticas “Accessible Math Match” de Jonathan Chacón en App Store.
Grupo ACCEDO
- ONCE Educación inclusiva.
Blog
- Pensamiento computacional con Scratch.
Scratch
Jr Tactile: el proyecto que enseña pensamiento computacional al alumnado con
discapacidad.
Código
Nemeth Braille – Wikipedia.
Créditos:
suno.ai.
View all episodes
By Arturo Fernández / Ricardo AbadEn este decimoquinto episodio titulado “Matemáticas
sin ver y tecnologías para facilitarlas”, Arturo y Ricardo conversan con
José Enrique Fernández del Campo, profesor y Doctor de matemáticas ciego, sobre
los desafíos y estrategias para el aprendizaje de las matemáticas sin resto
visual funcional. Se analizan metodologías inclusivas, herramientas
tecnológicas y la importancia de una enseñanza adaptada.
Temas destacados
-Trayectoria de José Enrique: cómo superó las
barreras para estudiar y enseñar matemáticas.
-Matemáticas y accesibilidad: ningún concepto
es inaccesible para una persona ciega si se utilizan los métodos adecuados.
-Los 4 lenguajes en el aula: manipulativo,
gráfico, oral y simbólico, esenciales para una enseñanza efectiva.
-Tecnologías de apoyo: ábaco, cálculo
mental, notación Braille, láminas en relieve y software accesible.
-Geometría y perspectiva: retos para los
ciegos de nacimiento y cómo desarrollar la comprensión espacial.
-Didáctica y motivación: la enseñanza de
las matemáticas debe ser creativa, práctica y estimulante.
Un episodio muy interesante para conocer cómo debería ser la
didáctica del aprendizaje de las matemáticas en el aula con alumnos ciegos.
Acompáñanos en un viaje trepidante entre números, símbolos, algoritmos y
representaciones en relieve. ¡No te lo pierdas!
Intervienen:
Jose Enrique
Fernández del Campo.
Arturo Fernández
Ricardo
Abad.
Enlaces a Sitios referenciados en el episodio:
Sitio
Web de DISVIMAT – Matemática y estudiantes con discapacidad visual.
Canal de
Youtube de José Enrique Fernández del Campo.
Descarga
la obra en PDF:LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA A LOS CIEGOS - José Enrique
Fernández del Campo - Segunda edición, ampliada, revisada y corregida por el
autor.
EDICO
(Editor Científico ONCE).
LAMBDA, editor matemático para
personas ciegas - Compartolid.
Biblos
Word Processor, software de edición de texto e impresión en braille de
matemáticas - InfoTecnoVision.
Juego
de matemáticas “Accessible Math Match” de Jonathan Chacón en App Store.
Grupo ACCEDO
- ONCE Educación inclusiva.
Blog
- Pensamiento computacional con Scratch.
Scratch
Jr Tactile: el proyecto que enseña pensamiento computacional al alumnado con
discapacidad.
Código
Nemeth Braille – Wikipedia.
Créditos:
suno.ai.