A formação de professores como um desafio na implementação de STEAM é o tema abordado pela professora Mariana Lorenzin, passando por repensar o ensino de ciências, com aprendizagem fundada na denominada Teoria da Atividade, envolvendo situações-problema relevantes que combatam o desinteresse devido à falta de sentido.

Este podcast é complementar a obra STEAM em sala de aula: A aprendizagem baseada em projetos integrando conhecimentos na educação básica, de Lilian Bacich e Leandro Holanda. Saiba mais sobre a obra em (https://bit.ly/STEAMemSalaDeAula).