《成语故事小屋》第8期

本期成语：

守株待兔 - 比喻不想努力，只想得到意外的收获。

故事概要：

农夫伯伯看到一只兔子撞树晕过去后，整天坐在树下等兔子，不再种田。结果再也没等到兔子，田里的禾苗都枯死了。

教育意义：

教导孩子不能总想着不劳而获，要靠自己的努力才能有收获。就像小朋友不能等着天上掉糖果，要自己认真学习和劳动。

故事角色：

• 农夫伯伯

• 邻居爷爷

• 肥兔子

关键词： #成语故事 #守株待兔 #努力劳动 #儿童故事

《成语故事小屋》第7期

本期成语：

狐假虎威 - 借别人的威势吓唬人。

故事概要：

狐狸被老虎抓住后，谎称自己是森林大王的使者。动物们看见老虎跟在后面，吓得四散逃跑。老虎以为狐狸真的有威风，就把他放了。

教育意义：

告诉孩子有些人会借着别人的威风吓唬人，不要被表面现象迷惑。也提醒小朋友不能仗着家里有人保护就欺负别人。

故事角色：

• 红狐狸

• 大老虎

• 小白兔、小松鼠、大象

关键词： #成语故事 #狐假虎威 #不虚张声势 #儿童故事

《成语故事小屋》第6期

本期成语：

自相矛盾 - 比喻自己的言行前后抵触。

故事概要：

狐狸阿狸在集市上卖矛和盾，一会儿说盾最坚固什么矛都刺不破，一会儿说矛最锋利什么盾都能刺穿。小刺猬问："用你的矛刺你的盾会怎样？"阿狸顿时哑口无言。

教育意义：

帮助孩子理解说话做事要前后一致，不能自己打自己的嘴巴。就像小朋友不能刚说要爱护玩具，转头又把玩具扔地上。

故事角色：

• 狐狸阿狸

• 小刺猬团团

关键词： #成语故事 #自相矛盾 #言行一致 #儿童故事

《成语故事小屋》第五期

本期成语：

画蛇添足 - 比喻做多余的事，不但没有好处，反而不合适。

故事概要：

森林绘画比赛中，小猴子灵灵画完蛇后，觉得蛇没有脚可惜，就给蛇画了四只脚，结果反而画错了，输给了小松鼠。

教育意义：

教会孩子做事情要恰到好处，不要多此一举。就像给小鱼喂太多食物，反而会把小鱼撑坏，适量就好。

故事角色：

• 小猴子灵灵

• 小松鼠松松

• 猫头鹰爷爷

关键词： #成语故事 #画蛇添足 #恰到好处 #儿童故事

《成语故事小屋》第四期

本期成语：

滥竽充数 - 比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。

故事概要：

云朵王国的小南郭先生根本不会吹竽，却混在一百个吹竽手中假装吹奏。新国王喜欢听独奏，小南郭先生吓得赶紧逃跑，再也不敢回来。

教育意义：

教育孩子要有真本事，不能混日子。就像不会做的题目不能瞎蒙，要努力学习真正掌握知识。

故事角色：

• 小南郭先生

• 国王

关键词： #成语故事 #滥竽充数 #真本事 #儿童故事

《成语故事小屋》第三期

本期成语：

亡羊补牢 - 事情出了差错，及时想办法补救，还不算晚。

故事概要：

小猪哼哼的羊圈破了，丢了一只小羊，邻居劝他修补篱笆，他不以为然。第二天又丢了小羊，哼哼这才赶紧修补羊圈，从此再也没丢过羊。

教育意义：

告诉孩子犯错没关系，重要的是及时改正。就像小朋友作业写错了，马上改正过来就好，不要害怕承认错误。

故事角色：

• 小猪哼哼

• 牛伯伯

关键词： #成语故事 #亡羊补牢 #及时改正 #儿童故事

《成语故事小屋》第二期

本期成语：

刻舟求剑 - 比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

故事概要：

小猴子皮皮坐船时不小心把宝剑掉进河里，他在船上刻了记号，以为到了对岸从记号处就能找到宝剑。蓝胡子爷爷告诉他，船在走、水在流，宝剑已经沉在原地了。

教育意义：

教导孩子明白世界是不断变化的，不能用旧方法解决新问题，就像我们长大了，衣服会变小，需要换新的一样。

故事角色：

• 小猴子皮皮

• 蓝胡子爷爷

关键词： #成语故事 #刻舟求剑 #变通 #儿童故事

《成语故事小屋》第一期

本期成语：

掩耳盗铃 - 自己欺骗自己，明明掩盖不了的事实却假装不知道。

故事概要：

彩虹森林里的小狐狸叮叮想要兔奶奶的风铃，他以为捂住自己的耳朵，铃声就不会被别人听见，结果偷风铃时被当场发现。这个有趣的故事告诉我们，自己欺骗自己是没有用的。

教育意义：

帮助孩子理解"自己欺骗自己"是没有用的，就像小朋友偷偷做错事，以为大人不知道，其实大人早就知道了。

故事角色：

• 小狐狸叮叮

• 兔奶奶

关键词： #成语故事 #掩耳盗铃 #诚实 #儿童故事

《侏罗纪公园》第二十期

• 主角：莱索托龙

• 主题：勇敢与坚强

• 恐龙特点：小巧而灵活

• 寓意：勇敢面对挑战

《侏罗纪公园》第十九期

• 主角：圆顶龙

• 主题：友爱与团结

• 恐龙特点：圆顶的头骨

• 寓意：团结就是力量