．邀訪來賓：本書作者、國立中央大學中文系助理教授 胡川安

『每天陪伴孩子的過程，發現他教給我的事情，比起我教給他的事情還多。這本書不只是自己的心路歷程，也想讓單親爸爸看到希望，並且尋找到力量。』

臺灣的單親家庭中，單親爸爸佔了將近四成五，但卻難成為社會議題討論的焦點。胡川安老師在《兒子教我的事：單親爸爸手記》指出，單親不是「問題」，而是一種「現象」，是一種人生的「選擇」…..本集訪談內容從寫作緣起與發想談起，以及書中六章的結構的發想。

這一章的書寫有父親過世與小孩誕生、照護的經歷，單親爸爸是一種選擇，有了小孩開始，就一直想著要當甚麼樣的父親，也引述了許多文獻資料(例如非洲的阿卡人共同養育小孩)，第二章也引用電影來陳述單親爸爸的核心議題：社會認為女人帶小孩是天經地義，單親家庭尤其是單親爸爸就是社會問題，這樣的迷思是如何形成的?

第二章讀起來，有批評的力道，但帶有故事的情感，從傳統開始，許多人多半會選擇多數人會做的方式，阻力比較小的方式，在作為工具的爸爸這一段，老師如何去剖析單親爸爸的關注程度遠不如單親媽媽，即便單親爸爸占了45% 而讓這些單親爸爸成為孤獨的先行者? 『男生念文科會餓死，男生要會賺錢的工作』，是不是意味著，男性在成為工具爸爸之前，已經在養成如何成為工具(人)?

照護小孩的方式：單親家庭的小孩也較早熟，但早熟似乎社會定義是比較沒那麼正面，可是從老師照護小孩方式，例如旅行中認識彼此，真善美社會福利基金會、一起去旅行、一起閱讀，讓小孩參與爸爸的工作環境，是否也是一種破除大眾對於單親爸爸的刻板印象?

單親爸爸的生命史：提供不同人物故事的面向，尤其是紅鶴老爸陣線，點出現今對於單親爸爸的社福協助較少…

書名的發想，兒子教我的事，成為單親爸爸，開始照顧小孩，心境的轉變…

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