Den ene metode er at gennemgå de materialer, du har lagt i portalen. Det har jeg allerede gjort, og jeg har studeret meget af materialet meget grundigt. Jeg har forsøgt at lære svarene næsten udenad: dine forklaringer, nøgleord, formuleringer og eksempelsætninger.

Fordelen ved denne metode er, at mit hoved bliver godt organiseret. Når jeg taler, kan mit svar derfor blive mere sammenhængende og struktureret.

Men jeg oplever også to problemer.

For det første føles det lidt, som om jeg forbereder mig på samme måde som mange andre: ved at lære standardsvar udenad. Det viser måske ikke mine egne naturlige sprogfærdigheder.

For det andet kan min hjerne begynde at lede efter det svar, jeg har lært udenad, i stedet for at fokusere på selve kommunikationen. Dansk er jo ikke mit modersmål, så jeg skal stadig tænke på grammatik, inversion, ordstilling, kongruens og den slags ting.

Mit andet forslag til en metode er, at jeg bruger materialerne til at gøre mit hoved mere forberedt, men at jeg til selve eksamen bruger mine egne strukturer og mine egne sætninger.

Jeg kan selvfølgelig stadig bruge nogle af dine argumenter, nøgleord, problemer, begreber og formuleringer fra materialerne.

Problemet med denne metode er dog, at jeg nogle gange kommer til at tale lidt usammenhængende. Jeg tager måske lidt fra ét punkt og lidt fra et andet punkt, og så mister svaret sin røde tråd. Indholdet bliver heller ikke altid lige så relevant og stærkt som i dine materialer.

Når der nu kun er to uger tilbage, hvilken strategi vil du anbefale?

Ervin:

Min klare anbefaling er: Du skal ikke forsøge at lære mine svar udenad ord for ord.

Til eksamen kan det nemlig blive stressende, hvis hjernen begynder at lede efter det “perfekte” svar, du har forsøgt at huske. Så kan du miste fokus på det vigtigste: grammatik, ordstilling, udtale, ro og naturlig kommunikation.

I stedet vil jeg anbefale en mellemvej i de næste to uger.

Du skal bruge mine materialer til at forberede:

gode idéer

vigtige nøgleord

stærke argumenter

relevante eksempler

en klar struktur

Men når du taler, skal du formulere dig med dine egne naturlige sætninger.

Du skal altså ikke lære hele svar udenad. Du skal hellere lære:

gode indlednings-sætninger

nyttige forbinderord

vigtige nøgleord

2–3 stærke grunde eller argumenter til hvert emne

en tydelig struktur

Du kan for eksempel bruge LWE’s 5-trinsmodel, eller du kan bruge denne enkle struktur:

Først giver du et kort, generelt svar.

Derefter giver du to grunde.

Så giver du et konkret eksempel.

Til sidst giver du en kort konklusion eller din personlige mening.

På den måde bliver dit svar stadig sammenhængende og velorganiseret, men det lyder også mere naturligt. Samtidig viser du dit reelle danske niveau.

Det vigtigste lige nu er ikke at producere perfekte “modelsvar”. Det vigtigste er, at du kan tale klart, roligt og sammenhængende med en struktur, du kan kontrollere under pres — og samtidig med så høj grammatisk korrekthed som muligt.

Vigtigt råd: Du må meget gerne rette dig selv under selve din mundtlige eksamen.

Hvis du for eksempel hører, at du har sagt noget forkert, kan du roligt sige det igen på en bedre måde. Det viser faktisk censor og eksaminator, at du lytter aktivt til dit eget dansk, og at du har kontrol over grammatikken.

Det er ikke et problem at rette sig selv. Tværtimod kan det være et positivt tegn, fordi det viser sproglig bevidsthed.

Min anbefaling for de næste to uger: 

Brug materialerne aktivt, men lær dem ikke udenad ord for ord.

Øv dig i stedet på at tale frit ud fra nøgleord. Optag dig selv, og lyt bagefter. Spørg dig selv:

Var mit svar klart?

Svarede jeg reelt på spørgsmålet?

Brugte jeg gode forbinderord?

Havde mit svar en tydelig struktur?

Lavede jeg for mange grammatiske fejl?

Kunne jeg rette mig selv undervejs?

Det er den bedste strategi nu.