Atividade desenvolvida para a disciplina do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade de Brasília. Referência teórica para embasamento: Lyotard, 2003. A condição Pós- Moderna. Alunos: Alessandra Moulin, Afrânio Barros.
Ensino Híbrido não é algo novo na área educacional, mas sempre fez parte do cotidiano do ensino inclusive da tão conhecida educação tradicional. Saiba um pouco mais ouvindo esse podcast.