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Son cinco las habilidades básicas del pensamiento que abordaremos en este apartado: observación, comparación, relación, clasificación y descripción.

La realidad de nuestro país frente a las artes no es muy buena por motivo que en las instituciones no existe en sí una asignatura donde se puede demuestre la creatividad de los niños. No hay que confundir la asignatura de Educación artística con las artes porque en esta asignatura sólo enseñan a dibujar y colorear. Pero existenten niños que les gusta actuar, cantar y no tiene la posibilidad de demostrar lo que ellos saben hacer. También los docentes influyen en su aprendizaje desde pequeños, porque cuando les dicen  pinten una flor ciertos niños pintarán de muchos colores, para el docente esto estaría mal, porque para el docente la flor solo debe ser se un solo patrón entonces con esto ha interrumpido la creatividad de los niños ya que solo debe  seguir ciertos patrones y pueden hacer uso de su creatividad.

La educación musical influye en la creatividad y el desarrollo motriz e intelectual de los niños

El niño y la niña adoptados cuando llegan a su nueva familia ya han comenzado su camino vital y llevan consigo una historia, han experimentado una serie de vínculos y rutinas previas que forman parte de ellos mismos y de su identidad, la calidad de todas estas experiencias, según la edad, habrá ido estructurando su psiquismo. En todos los casos, en mayor o menor medida, el menor ha vivido la frustración que comporta el abandono.