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EU Kids online, Überraschungseier und Growth Mindset
Was ein Bio‑Ü‑Ei und die EU Kids online Studie über digitales Lernen verrät
Ein nachhaltiges Überraschungsei eröffnet die Folge – und führt uns direkt zum Growth Mindset und dem „not yet“-Denken.
Der Fokus in der heutigen Folge liegt auf der EU Kids Online Schweiz 2025:
Kinder & Jugendliche sind ständig online, erleben dabei Chancen und Risiken – von Musik & Videos bis zu Hate Speech, digitale Grundkompetenzen (Datenschutz, Faktencheck, kreatives Produzieren) bleiben oft schwach, und nur 39% fühlen sich sicher im Netz.
Mobbing bleibt ein Thema: 30% erleben es, 7% online. Auch problematischer Konsum ist präsent – schon 10% im Primarschulalter. Jugendliche wünschen sich mehr Unterstützung zu Fake News, Datenschutz und bewussterem Online‑Sein.
Eltern & Schule spielen eine Schlüsselrolle: Miteinander im Gespräch sein führt weiter als rein technische Überwachung oder Verbot.
Handyregeln in Schulen? Idealerweise möglichst klare Regeln - das finden viele gut.
Auch ist KI längst im Alltag der Kinder angekommen – die Erwachsenen hinken oft hinterher.
Zum Schluss boostet Mirjam mit Tschoukball‑Tech‑Freude, denn da kann jetzt dank Digitalität Vieles analysiert werden, Florian freut sich auf kommende COP‑Events - insbesondere auf Jöran Muuss Merholz und Regulas neues Handy macht irgendwann dann auch Freude.
¬¬¬¬¬ SHOWNOTES ¬¬¬¬¬
EU KidsOnline Schweiz 2025
Jöran Muuß-Merholz: Digitale Zusammenarbeit 4.0 - die Gebrauchsanleitung! Band 1: Prinzipien. - Wie Teams vernetztes, kollaboratives und asynchrones Arbeiten geregelt kriegen
Pinguin Metapher
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By MIA Di DOAWas ein Bio‑Ü‑Ei und die EU Kids online Studie über digitales Lernen verrät
Ein nachhaltiges Überraschungsei eröffnet die Folge – und führt uns direkt zum Growth Mindset und dem „not yet“-Denken.
Der Fokus in der heutigen Folge liegt auf der EU Kids Online Schweiz 2025:
Kinder & Jugendliche sind ständig online, erleben dabei Chancen und Risiken – von Musik & Videos bis zu Hate Speech, digitale Grundkompetenzen (Datenschutz, Faktencheck, kreatives Produzieren) bleiben oft schwach, und nur 39% fühlen sich sicher im Netz.
Mobbing bleibt ein Thema: 30% erleben es, 7% online. Auch problematischer Konsum ist präsent – schon 10% im Primarschulalter. Jugendliche wünschen sich mehr Unterstützung zu Fake News, Datenschutz und bewussterem Online‑Sein.
Eltern & Schule spielen eine Schlüsselrolle: Miteinander im Gespräch sein führt weiter als rein technische Überwachung oder Verbot.
Handyregeln in Schulen? Idealerweise möglichst klare Regeln - das finden viele gut.
Auch ist KI längst im Alltag der Kinder angekommen – die Erwachsenen hinken oft hinterher.
Zum Schluss boostet Mirjam mit Tschoukball‑Tech‑Freude, denn da kann jetzt dank Digitalität Vieles analysiert werden, Florian freut sich auf kommende COP‑Events - insbesondere auf Jöran Muuss Merholz und Regulas neues Handy macht irgendwann dann auch Freude.
¬¬¬¬¬ SHOWNOTES ¬¬¬¬¬
EU KidsOnline Schweiz 2025
Jöran Muuß-Merholz: Digitale Zusammenarbeit 4.0 - die Gebrauchsanleitung! Band 1: Prinzipien. - Wie Teams vernetztes, kollaboratives und asynchrones Arbeiten geregelt kriegen
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