Episodio 4 — Cuando cerramos la realidad

Vivimos en una cultura que defiende la dignidad humana como inviolable — y al mismo tiempo sostiene que todo valor y significado son construcciones humanas.

Esa contradicción rara vez la examinamos.

Este episodio traza lo que sucede cuando reducimos la realidad a lo que puede medirse y verificarse: el discernimiento pierde sus condiciones de posibilidad, la educación se convierte en programación, y quienes construyen los sistemas de inteligencia artificial más poderosos de la historia pueden carecer de lo único que ningún algoritmo puede proveer — un horizonte moral que los preceda y pueda corregirlos.

El horizonte no ha desaparecido. Lo que se ha reducido es nuestra apertura hacia él.

Ver con claridad. Elegir con libertad. Responder con amor.

EUDE: El Arte del Discernimiento

Dra. Gilda H. Darlas EUDEGlobal

www.eudeglobal.com

 #EUDE #Discernimiento #Etica #Moral#InteligenciaArtificial #Educación #Filosofia #EUDEGlobal#FilosofíadelaEducación #Filosofíamoral #Pedagogíaenvalores

En este episodio exploramos una de las precondiciones esenciales del discernimiento: una mirada abierta a un horizonte que no hemos creado nosotros. Porque podemos tener información, objetivos y buenas intenciones y, aun así, carecer de la orientación necesaria para reconocer la dignidad humana, el bien y aquello que verdaderamente merece ser elegido.

Ver con claridad. Elegir con libertad. Responder con amor. EUDE: El Arte del Discernimiento Dra. Gilda H. Darlas | EUDEGlobal www.eudeglobal.com #EUDE #Discernimiento #Ética #Moral #InteligenciaArtificial #Educación #Filosofía #EUDEGlobal #FilosofíadelaEducación #Filosofíamoral #Pedagogíaenvalores

El discernimiento no aparece por arte de magia en el momento de tomar una decisión. Tampoco es sinónimo de inteligencia, de pensamiento crítico o de tener mucha información.Antes de juzgar una situación, algo de esa situación tuvo que hacerse visible para nosotros. Y aquello que no entra en nuestra mirada no puede formar parte de nuestro juicio.Ésta es la tesis de este episodio: la atención y la percepción son precondiciones del discernimiento. No son el discernimiento mismo,pero sin ellas discernimos a partir de una realidad incompleta.Ver con claridad. Elegir con libertad. Responder con amor.EUDE: El Arte del DiscernimientoDra. Gilda H. Darlas | EUDEGlobalwww.eudeglobal.com#EUDE #Discernimiento #Etica #Moral #InteligenciaArtificial #Educación #Filosofia #EUDEGlobal #FilosofíadelaEducación #Filosofíamoral #Pedagogíaenvalores

Temporada 1¿Qué queda verdaderamente humano cuando las máquinas pueden pensar, escribir, crear, analizar y decidir cada vez mejor?En este primer episodio de EUDE: El Arte del Discernimiento, comenzamos por una crisis que suele pasar inadvertida: la crisis de nuestra percepción.Durante mucho tiempo hemos situado la singularidad humana en capacidades como la inteligencia, el razonamiento, el lenguaje o la resolución de problemas. Pero la inteligencia artificial está entrando precisamente en esos territorios y obligándonos a formular una pregunta mucho más profunda: ¿qué permanece únicamente humano?Este episodio propone mirar el problema desde otro lugar. Quizá lo decisivo no sea competir con las máquinas en aquello que pueden hacer, sino recuperar y formar aquellas capacidades que solo pueden ser humanas. Tales como el discernimiento moral y ético. Aquí comienza el recorrido de la primera temporada: Las precondiciones del discernimiento. Antes de preguntarnos cómo tomar mejores decisiones, tendremos que descubrir desde dónde estamos mirando, qué somos capaces de percibir y qué hemos dejado de ver.Porque quizá el verdadero peligro de la era de la IA no sea solamente que las máquinas lleguen a hacer cada vez más cosas humanas, sino que nosotros dejemos de cultivar aquello que nos hace profundamente humanos.Ver con claridad. Elegir con libertad. Responder con amor.EUDE: El Arte del DiscernimientoDra. Gilda H. Darlas | EUDEGlobalwww.eudeglobal.com#EUDE #Discernimiento #Ética #Moral #InteligenciaArtificial #Educación #Filosofía #EUDEGlobal #FilosofíadelaEducación #Filosofíamoral #Pedagogíaenvalores