W dzisiejszym odcinku rozmawiam z Michałem Pyzikiem, doświadczonym instruktorem harcerskim i drużynowym. Poruszamy tematy związane z harcerstwem, różnicami między harcerzami a skautami, wartością edukacyjną harcerstwa oraz wyzwaniami współczesnej młodzieży. Dowiemy się, co dzieci mogą zyskać zapisując się do harcerstwa, jakie są koszty z tym związane, a także jak organizacja idzie z duchem czasu. Omawiamy również wsparcie psychologiczne w Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej.

Witam w kolejnym odcinku podcastu Evolvery! Tym razem mam ogromną przyjemność rozmawiać z Magdą Pszczółką, która z pasją od lat uczy dzieci języka chińskiego i prowadzi Szkołę Prawa Chińskiego na Uniwersytecie Gdańskim. Podczas naszej rozmowy dowiecie się, dlaczego warto uczyć się języka chińskiego, jak wygląda proces nauki oraz jakie korzyści płyną ze znajomości tego języka. Magda podzieli się również swoimi historiami oraz metodami nauczania, które są niezwykle kreatywne i inspirujące. Zapraszam serdecznie do wysłuchania!

W tym odcinku Evolvery rozmawiam z wyjątkową kobietą - Katarzyną Gołuńską, HRBP oraz psychoterapeutką. Dyskutujemy o najważniejszych umiejętnościach, które powinniśmy rozwijać u naszych dzieci w wieku 7-12 lat, aby dobrze przygotować je do przyszłego rynku pracy. Razem z Katarzyną omawiamy pięć kluczowych obszarów, którymi warto się zająć: aktywność fizyczna, higiena cyfrowa, współpraca, samokontrola oraz krytyczne myślenie. Każda z tych umiejętności może znacząco wpłynąć na jakość życia naszych dzieci i ich przyszłe sukcesy zawodowe. Podzielimy się praktycznymi poradami, jak w codziennym życiu zachęcać dzieci do aktywności fizycznej, jak wprowadzać zasady higieny cyfrowej oraz jak rozwijać w nich zdolności do współpracy i samokontroli. Porozmawiamy także o tym, jak ważne jest krytyczne myślenie w erze nadmiaru informacji oraz jak możemy je wspierać u młodych. Dołączcie do nas, by dowiedzieć się, jak już teraz możecie wspierać rozwój umiejętności, które będą kluczowe dla przyszłych pracowników. Zapraszam do słuchania!

Znaczniki czasowe

(00:00) Wprowadzenie

(00:56) Wyzwania przyszłego rynku pracy

(03:50) Znaczenie umiejętności transwersalnych

(05:02) Rola aktywności fizycznej w rozwoju dzieci

(10:12) Badania nad wpływem ruchu na zdolności umysłowe

(17:06) Higiena cyfrowa i jej znaczenie

(24:16) Wpływ smartfonów na dzieci i młodzież

(26:07) Szkoły a nowe technologie

(26:34) Porównanie dzieciństwa dawniej i dziś

(28:13) Higiena cyfrowa i jej znaczenie

(51:01) Samokontrola i test pianki Marshmallow

(55:03) Strategie samokontroli u dzieci

(56:25) Długoterminowe skutki samokontroli

(57:53) Wpływ technologii na samokontrolę

(01:00:32) Znaczenie czytania książek

(01:04:07) Krytyczne myślenie i weryfikacja informacji

(01:08:23) Wyzwania współczesnych pracowników

(01:15:05) Znaczenie kreatywności i myślenia kontekstowego

(01:23:30) Podsumowanie i refleksje

Pierwszy odcinek cyklu pt. “Jak to się robi?”. Goszczę w nim rodziców, których pociechy osiągnęły sukces w dorosłym życiu. Pytam o ich sposoby na wspieranie pasji i zainteresowań dzieci.

Moją rozmówczynią jest Pani Joanna Damięcka, agentka aktorów i producentka, ale przede wszystkim wspaniała mama dwojga uzdolnionych artystów: Matyldy i Mateusza. Kobieta wielu talentów i zainteresowań. Nie bez powodu nazywana jest przez współpracowników J23… ;) Jaki model rodzicielstwa obrała? Kiedy zorientowała się, że dzieci chcą podążać artystyczną ścieżką? Nie zabraknie również trudnych pytań o macierzyństwo w czasach, kiedy po kaszkę stało się w kolejce.

Koniecznie posłuchajcie!

W najnowszym odcinku rozmawiam z Aleksandrą Szymańską, dyrygentką i muzykiem, o korzyściach płynących z uczestnictwa w chórze. Aleksandra rozwiewa mit, że do chórów nadają się tylko najzdolniejsi, oraz odpowiada na pytania dotyczące edukacji muzycznej, kryteriów przyjęcia do chórów, a także różnych rodzajów chórów dostępnych w Polsce. Dowiedz się, dlaczego warto śpiewać w chórze i jakie zalety niesie ze sobą ta forma muzykowania.
Podcast odpowiada na następujące pytania:
1. Czy każdy może śpiewać w chórze?
2. Jakie są rodzaje chórów i czym się różnią?
3. Jakie są kryteria przyjęcia do chóru?
4. Czy talent muzyczny jest wrodzony?
5. Jakie są korzyści uczestnictwa w chórze dla dzieci i dorosłych?
6. Jakie wyzwania niesie ze sobą praca z chórzystami w różnym wieku?
7. Kto może być inspiracją w świecie chóralnym?

Klocki LEGO® od dekad królują w wielu dziecięcych pokojach i salach zabaw. Także dorośli układają z nich wymyśle budowle, kolekcjonują je, a czasem nawet uczestniczą w szkoleniach z ich wykorzystaniem. Czy ta niewinna zabawa faktycznie przekłada się na umiejętności jutra u naszych dzieci? Jeśli tak, to jakie i czy są na to jakieś dowody? A może nie chodzi tu o konkretne kompetencje, a o wspólne spędzanie czasu i budowanie relacji? O to wszystko wypytam Monikę Nawrocką-Pawlak, która od lat prowadzi zajęcia dla dzieci z wykorzystaniem metodologii Bricks 4 Kidz. Nazywana przez dzieci Panią LEGO, doskonale wie, jakie są oczekiwania rodziców i jak odnajdują się w tym dzieciaki.

Zapraszam do słuchania!

(00:00) Wprowadzenie do tematu LEGO i jego wpływu na dzieci

(01:22) Dlaczego LEGO? Wywiad z Moniką Nawrocką-Pawlak

(02:39) Łączenie LEGO z ruchem i zabawą

(04:19) Znaczenie pracy w grupie i kreatywności

(08:22) Rodzaje zajęć LEGO dla dzieci

(16:28) Wartość edukacyjna LEGO Classic

(20:06) Problemy i wyzwania podczas budowania z LEGO

(21:40) Oczekiwania rodziców i rzeczywistość

(28:52) Trendy i inspiracje w zajęciach LEGO

(34:36) Podsumowanie i zachęta do kreatywnej zabawy

Już wieku 5 lat dziewczynki mogą doświadczyć dyskryminacji w obszarze edukacji czy nierównego podejścia do wychowania i realizacji pasji. To właśnie wtedy powinniśmy wkroczyć my, rodzice, by nie zmaterializowało się zjawisko Dream Gap. Może pojawić się wszędzie: w domu, w przedszkolu, w szkole i w grupie rówieśniczej. Czym ono właściwie jest i dlaczego powinniśmy się mocniej zainteresować dziewczynkami? O tym opowie nam kobieta czynu, prezeska FUNDACJI KOSMOS DLA DZIEWCZYNEK, Sylwia Szwed. Będzie poważnie, ale też podbudowująco. W końcu jest wielu świadomych dorosłych, którzy walczą o lepsze jutro dla dziewczynek.

Zapraszam do słuchania!

(01:13) Rola rodziców w wychowaniu dziewczynek

(02:06) Problemy związane z cielesnością i samooceną

(05:03) Presja społeczna i odporność psychiczna

(06:30) Samotność polskich dziewczynek

(07:52) Fundacja Kosmos dla Dziewczynek i jej misja

(11:59) Dream Gap: Zjawisko i jego konsekwencje

(15:38) Rola rodziców i nauczycieli w przeciwdziałaniu stereotypom

(39:37) Znaczenie feminatywów i równego dostępu do wiedzy

(42:55) Podsumowanie i wnioski

Planowanie kalendarza zajęć pozalekcyjnych to prawdziwe wyzwanie. Czy zdążę na siatkówkę? A może lepiej programowanie przełożyć na czwartek po południu? Lepiej, żebym wcześniej wyszła z pracy, bo nie zdołam zawieźć Jasia na karate. A potem presja: jak już się poświęcam, to chociaż mógłby się uśmiechnąć po powrocie… Znasz to? To tylko nieliczne z problemów, z którymi muszą się zmierzyć rodzice uczniów. Nie będę próbowała odpowiedzieć na te pytania. Nie pokuszę się również o dobre rady, jak "upchać" maksimum zajęć w minimalnym przedziale godzin ;) Zapytam jednak psycholożkę dziecięcą, jak mądrze zaplanować czas po szkole, by wyszło to na dobre i dzieciom i rodzicom.

Czy faktycznie kalendarz musi być wypełniony po brzegi? Ile czasu potrzeba na odpoczynek, relaks, pobyt na dworze? O tym wszystkim porozmawiam z Agatą Brzezińską, która na co dzień spotyka się z uczniami w swoim gabinecie i pomaga radzić sobie z problemami w szkole i poza nią.

Zapraszam do wysłuchania rozmowy!

(00:00) Wprowadzenie do tematu zajęć pozalekcyjnych

(01:19) Jak wybrać odpowiednie zajęcia dla dziecka?

(05:43) Rodzaje zajęć pozalekcyjnych

(09:01) Znaczenie obserwacji dziecka

(17:16) Planowanie kalendarza zajęć

(25:23) Elastyczność i uważność rodzica

(34:22) Znaczenie odpoczynku i różnorodności

(39:59) Podsumowanie i zakończenie

Nikt z dorosłych nie ma wątpliwości co do tego, że dziecko należy rozwijać mądrze. Świadome rodzicielstwo to oczywiście empatia, ale też wiedza. Skąd jednak tę wiedzę czerpać? Instytut Gallupa postuluje rodzicielstwo oparte na talentach. Polega ono na poznaniu naturalnych zdolności własnych i dziecka, co przekłada się na lepsze porozumienie międzypokoleniowe. Teoretycznie proste, choć to dopiero początek drogi.

Do rozmowy zaprosiłam Radka Wyrzykowskiego, certyfikowanego trenera Gallupa, który objaśni czym są talenty i wytłumaczy jak działa narzędzie do ich badania wśród dzieci. Jako trener przygotowania mentalnego sportowców opowie nam więcej o odporności psychicznej, budowaniu relacji i zdrowym rozsądku, którego nie może zabraknąć w podejściu do rozwoju dzieciaków. Pojawi się również pytania o cenę takiego badania, a także o to, co zrobić z wynikami. Posłuchaj i dowiedz się, czy badanie talentów to wróżenie z fusów, czy solidny fundament na przyszłość.

(00:00) Wprowadzenie do talentów Gallupa

(00:31) Przedstawienie podcastu i jego celu

(01:16) Rozważania na temat przyszłości dzieci

(02:08) Wprowadzenie gościa: Radek Wyrzykowski

(02:28) Omówienie testu Gallupa dla dzieci

(03:19) Korzyści z testu Gallupa

(04:34) Szczegóły metodologii testu Gallupa

(09:14) Różnice między testem dla dorosłych a dzieci

(10:39) Znaczenie obserwacji i rozmowy z dzieckiem

(17:10) Opis talentów w teście Gallupa

(26:43) Wartość umiejętności społecznych

(28:27) Zaufanie do testów Gallupa

(31:04) Koszt i dostępność testów Galupa

(32:19) Konsultacje i praca z dziećmi

(37:09) Budowanie odporności psychicznej u dzieci

(42:46) Różnice pokoleniowe i rodzicielstwo

(47:35) Osobiste doświadczenia i refleksje

(50:37) Dzieci neuroróżnorodne a testy Gallupa

(53:27) Podsumowanie i refleksje końcowe

Z krótkiej zapowiedzi dowiesz się, czego posłuchasz w moim podcaście.