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Disciplina: Recursos Educacionais Abertos
Professor Especialista: Célia Regina de Carvalho
Nome do convidado: Analígia Miranda da Silva
Minibio: Licenciada em Pedagogia (UNESP). mestre e doutora em Educação (PPGE/FCT/UNESP). especialista em Docência com ênfase na Educação Básica (IFMG). Desenvolve pesquisas sobre formação de professores; ensino e aprendizagem na contemporaneidade e tecnologias digitais e educação. Professora Adjunta na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Resumo: Os recursos educacionais abertos são materiais voltados para o processo de ensino e aprendizagem, licenciados sob uma licença aberta ou em domínio público. Esses materiais são de grande importância, pois são considerados bens públicos e comuns, na medida em que beneficiam muitas pessoas, especialmente aquelas que não têm acesso à educação ou possuem algum tipo de deficiência. Este episódio tem como objetivo discutir a importância dos recursos educacionais abertos e apresentar a experiência das participantes com essas ferramentas. Convido vocês a ouvir os relatos das professoras participantes.
Disciplina: Recursos Educacionais Abertos
Professor Especialista: Célia Regina de Carvalho
Nome do convidado: Analígia Miranda da Silva
Minibio: Licenciada em Pedagogia (UNESP). mestre e doutora em Educação (PPGE/FCT/UNESP). especialista em Docência com ênfase na Educação Básica (IFMG). Desenvolve pesquisas sobre formação de professores; ensino e aprendizagem na contemporaneidade e tecnologias digitais e educação. Professora Adjunta na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Resumo: Os recursos educacionais abertos são materiais voltados para o processo de ensino e aprendizagem, licenciados sob uma licença aberta ou em domínio público. Esses materiais são de grande importância, pois são considerados bens públicos e comuns, na medida em que beneficiam muitas pessoas, especialmente aquelas que não têm acesso à educação ou possuem algum tipo de deficiência. Este episódio tem como objetivo discutir a importância dos recursos educacionais abertos e apresentar a experiência das participantes com essas ferramentas. Convido vocês a ouvir os relatos das professoras participantes.