Disciplina: História Contemporânea I

Professor especialista: Marcos Lourenço de Amorim

Minibio: Possui graduação em História pela Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul - FAMASUL (2000); Mestrado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS (2004); e Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD (2020). Atualmente é professor Associado da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em disciplinas relacionadas à Historiografia e Prática de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: História, História da Educação, Formação de Professores, Mato Grosso do Sul e Patrimônio Cultural.

Resumo do episódio: Neste episódio, mergulhamos no conceito de “Longo Século XIX”, formulado por Eric Hobsbawm, para analisar as contradições que moldaram o mundo contemporâneo. Debatemos mitos e verdades sobre a Revolução Francesa, o custo humano da Revolução Industrial e a violência associada ao Imperialismo na África e na Ásia. Mais do que destacar o progresso tecnológico, a proposta é refletir criticamente sobre as tensões sociais e políticas do período e compreender as raízes da sociedade atual.

Disciplina: Literatura Portuguesa II

Professor especialista: Lemuel de Faria Diniz

Minibio: Doutor em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, de São Paulo. Aficionado pela área de Ciências Humanas e entusiasta do ensino na modalidade EaD.

Resumo do episódio: Neste episódio, exploramos a relação entre a preocupação com a saúde e a arte literária, destacando escritores portugueses formados em Medicina. A proposta é refletir sobre como — ou se — questões médicas são transpostas para seus textos literários. Um convite para acompanhar reflexões que articulam literatura, ciência e sensibilidade artística.

Disciplina: Educação, Ciências dos Alimentos e Controle de Qualidade

Professora especialista: Thaisa Carvalho Volpe Balbinoti

Minibio: Engenheira de Alimentos pela UTFPR, mestre e doutora em Engenharia de Alimentos pela UFPR e especialista em Vigilância Sanitária pela UCDB. Professora da Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Alimentos e Nutrição (FACFAN/UFMS). Atua nas áreas de engenharia e tecnologia de alimentos, com ênfase em processos sustentáveis, desenvolvimento de produtos e inovação. Coordena projetos de pesquisa e extensão e orienta estudantes da graduação e pós-graduação.

Resumo do episódio: Neste episódio, você vai descobrir o que a ciência revela sobre a alimentação escolar no Brasil: qualidade da água servida aos estudantes, higiene e manipulação dos alimentos, desafios na adequação dos cardápios do PNAE, impactos sociais e econômicos na agricultura familiar e histórias reais de transformação social. Com base em pesquisas científicas recentes, são apresentados dados que evidenciam como a alimentação escolar influencia saúde, aprendizagem, renda e desenvolvimento local, convidando à reflexão sobre o papel da comida no ambiente escolar.

Disciplina: Estágio Obrigatório Supervisionado em Língua Espanhola I

Professora especialista: Ana Karla Pereira de Miranda

Minibio: Professora da Faculdade de Artes, Letras e Comunicação da UFMS. Atua no curso de Letras Português/Espanhol e no programa de pós-graduação em Estudos de Linguagens (mestrado e doutorado). Desenvolve projetos no Programa UFMS Digital. Pesquisa temas relacionados à educação linguística, tecnologias digitais e formação de professores, além de se dedicar à extensão universitária.

Resumo do episódio: Neste episódio, mergulhamos no artigo das pesquisadoras Aline Netto Brum-Barreto e Vanessa Borges-Almeida, intitulado “Cultura de avaliar e letramento em avaliação de professores de espanhol no estágio obrigatório”, publicado na revista Entretextos, em 2023. O objetivo é compreender como o estágio obrigatório possibilita confrontar crenças e desenvolver o letramento em avaliação, entendendo que avaliar não é apenas o momento final, mas parte constitutiva e essencial da prática docente.

Disciplina: Sociologia da Educação

Professora especialista: Erika Natacha Fernandes de Andrade

Minibio: Pedagoga e mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP) e doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Atua no ensino, na pesquisa e na extensão na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), com ênfase em Fundamentos da Educação, especialmente em Filosofia da Educação e Sociologia da Educação. Desenvolve estudos e pesquisas sobre as relações entre estética, arte e educação.

Nome do convidado: Profa. Dra. Tatiana Braz Ribeiral

Minibio: Possui graduação em Ciência Política pela Universidade de Brasília, mestrado em Ciência Política pela Universidade de São Paulo e doutorado em Ciências Sociais pela Universidade de Brasília. É professora adjunta na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, atuando em cursos de Ciências Sociais. Desenvolve pesquisas nas áreas de Estado e Governo, com foco em direitos políticos, educação política e formação para a cidadania. Coordena o Projeto Câmara Mirim, em Naviraí/MS, envolvendo estudantes do Ensino Fundamental em experiências de participação política. Em 2022, recebeu o Prêmio XI de Novembro da Câmara Municipal de Naviraí, concedido a pessoas que se destacam por sua atuação em favor do município.

Resumo do episódio: Neste episódio, convidamos você a conhecer o Projeto Câmara Mirim, iniciativa voltada a estudantes do Ensino Fundamental que promove educação política, cidadania e participação social. As crianças e adolescentes atuam como vereadores mirins, participam de sessões legislativas e vivenciam oficinas formativas. A conversa articula essas experiências com a Sociologia da Educação, refletindo sobre escola e sociedade, poder, desigualdades, participação estudantil e formação crítica, evidenciando as possibilidades de transformação social a partir da escola.

Disciplina: Ética, cidadania e sociedade

Professor especialista: Carlos Alberto da Silva

Nome do convidado: Professor Dr. Dionisio Machado Leite Filho

Minibio: Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2009) e mestrado e doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo. Atualmente é professor associado na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Computação em nuvem, Virtualização, P2P e Avaliação de Desempenho.

Resumo do episódio: O episódio traz um bate-papo com o(s) entrevistado(s), Professor Dr. Dionisio Machado Leite Filho, da FACOM - UFMS, e o professor Fadel, da escola, abordando a sua prática profissional de reflexões éticas dentro da disciplina de Ética, cidadania e sociedade. Discutimos tópicos como: a importância do ensino da ética para a formação de estudantes, dentro das principais perspectivas teóricas que regem as relações entre ética e cidadania, e a ética e a sociedade no mundo contemporâneo, visando à inclusão social, para os temas de: desigualdade social, direitos humanos, políticas, direitos e liberdades fundamentais para pessoas com deficiência, educação ambiental e sustentabilidade, relações étnico-raciais, gênero e diversidade.

Disciplina: Processos de Leitura, Produção e Análise de Textos Multimodais

Professora especialista: Juçara Zanoni do Nascimento

Minibio: Possui graduação em Letras (bacharelado - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) / Licenciatura - Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)) e em Direito (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)); mestrado em Estudos de Linguagens (UFMS) e doutorado em Letras (Universidade Estadual de Maringá (UEM)). Atua na área de Linguística e Língua Portuguesa e estuda leitura, produção textual e tecnologias aplicadas ao ensino. É professora efetiva na UFMS/Campus de Coxim.

Nome do convidado: Max Silva da Rocha

Minibio: Professor efetivo na Universidade Federal de Alagoas. Doutor em Letras pela Universidade Federal do Piauí, mestre em Linguística pela Universidade Federal de Alagoas e licenciado em Letras Língua Portuguesa pela Universidade Estadual de Alagoas. Trabalha nos campos da Argumentação (em perspectiva integradora), Retórica (antiga e nova), Semiolinguística e Linguística Textual.

Resumo do episódio: Neste episódio, discutimos um tema cada vez mais presente no cotidiano: o texto no ambiente digital. Em conversa com o Prof. Dr. Max Silva da Rocha, exploramos conceitos como texto multimodal, leitura, produção e análise textual, além de refletirmos sobre como as teorias discursivas e textuais têm enfrentado os desafios da produção de sentidos no contexto digital. Acesse o episódio e amplie sua compreensão sobre as práticas de linguagem na contemporaneidade.

Disciplina: Práticas Pedagógicas III

Professora especialista: Núbia Ketyllen Zeferino

Minibio: Pedagoga, Mestra e Doutora em Educação, com 16 anos de experiência na Educação Básica pública, atuando como professora, alfabetizadora, coordenadora pedagógica e gestora escolar, concomitante a experiências na Educação Superior e em espaços não escolares. Autora dos livros O Futuro da Escola e a Escola do Futuro e A Riqueza da Sala de Aula e seus Contrastes: conservação, resistência, transformação, conquista e persistência.

Resumo do episódio: Neste episódio, serão apresentadas possibilidades de atuação do pedagogo em espaços não escolares, ampliando oportunidades de trabalho por meio do compartilhamento de experiências em diferentes contextos. Discutiremos a organização do trabalho educativo e as práticas pedagógicas em áreas como pedagogia hospitalar, bibliotecas, museus, campo literário e espaços socioeducativos, sempre articulando educação, direitos humanos e meio ambiente. Acesse o conteúdo e descubra novos caminhos para sua atuação profissional.

Disciplina: Práticas em Alimentação Escolar II

Professora especialista: Profa. Patrícia Vieira Del Ré

Minibio: Professora Doutora da UFMS, formada em Nutrição e especialista em Alimentação Coletiva, com 27 anos de experiência profissional e ampla atuação em projetos de extensão.

Nome do convidado: Nutricionista Suellen Aparecida Vinci Carlos

Minibio: Formada em Nutrição pela UFMS, especialista em Docência do Ensino Superior, Nutrição Esportiva e Treinamento Físico. Nutricionista da Prefeitura Municipal de Jaraguari, responsável técnica pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), atuando diretamente na coordenação das ações de alimentação, na formação de merendeiros, no planejamento de cardápios e na implementação de projetos de Educação Alimentar e Nutricional (EAN) em escolas públicas. Trabalha com educação nutricional comunitária, políticas alimentares e na melhoria da qualidade das refeições escolares.

Resumo do episódio: Neste episódio, vamos conversar sobre a construção de projetos extensionistas de Educação Alimentar e Nutricional em escolas atendidas pelo PNAE. A partir da experiência prática da nutricionista Suellen Aparecida Vinci Carlos, da rede municipal de Jaraguari, vamos entender como iniciar um projeto de intervenção, como dialogar com a comunidade escolar e como desenvolver atividades que realmente impactem crianças, merendeiras, professores e famílias. Um bate-papo leve, aberto e inspirador para quem está planejando sua Ação de Extensão no curso.

Disciplina: Práticas de Gestão na Secretaria Escolar II

Professor especialista: Fabiano Antonio dos Santos

Minibio: Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2006) e Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). É Professor Associado da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), atuando no curso de Pedagogia da Faculdade de Educação Cidade Universitária (Campo Grande) e nos Programas de Pós-Graduação em Educação do Campus do Pantanal (PPGE/CPAN) e da Cidade Universitária (PPGEdu). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação da aprendizagem, avaliação externa, educação e trabalho, gestão escolar, formação docente e reforma educacional. Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMS/CPAN e é, atualmente, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMS, na Cidade Universitária (PPGEdu).

Nome do convidado: Alexandre Cougo de Cougo

Minibio: Mestre e Doutor em Educação Ambiental pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande - PPGEA/FURG. Professor Associado I da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), atua no Campus do Pantanal (CPAN), na cidade de Corumbá/MS. Atualmente é Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS/CPAN, nos níveis de Mestrado e Doutorado. É líder do Ateliê Grupo de Estudos em Narrativas, Cotidianos e Formação de Professores. Tem experiência na área da Educação, desenvolvendo ensino, pesquisa e extensão no campo da Formação de Professores(as)/educadores(as), com ênfase na Educação Ambiental, Educação de Jovens e Adultos e na Investigação Narrativa e Formação.

Resumo do episódio: Neste episódio discutiremos como a educação ambiental contribui para a gestão escolar, abordando temas como planejamento, rotinas administrativas e a articulação entre direção, secretaria e docentes. Debateremos desafios e possibilidades para integrar essas ações ao currículo e assegurar práticas mais duradouras. Convidamos você a refletir sobre como desenvolver iniciativas que fortaleçam a escola como agente socioambiental — acesse o episódio e participe da conversa!