De plus en plus d’adolescents, au collège comme au lycée, utilisent l’intelligence artificielle – et notamment ChatGPT – pour faire leurs devoirs. Une pratique qui interroge de nombreux parents : est-ce une aide précieuse pour progresser ou un raccourci qui risque de freiner l’apprentissage ? Dans cet extrait du podcast Ado, mode d’emploi, Alexandre Delivré, enseignant et expert IA chez Acadomia, partage des conseils concrets pour accompagner son enfant dans ce nouvel usage. Il explique comment un parent peut observer la manière dont son ado travaille avec l’IA, l’encourager à rester actif plutôt que de recopier, et l’aider à développer son esprit critique pour vérifier la fiabilité des réponses. L’épisode aborde aussi une dimension plus intime : quand l’adolescent se sert de l’IA comme d’un confident, parfois au détriment du dialogue avec ses proches. Comment réagir dans ce cas ? Que dire pour ne pas braquer son enfant, tout en gardant une place essentielle dans son accompagnement scolaire et personnel ? Un échange riche et accessible qui donne aux parents des repères éducatifs clairs pour guider leurs ados, transformer l’IA en véritable outil d’apprentissage, et éviter qu’elle ne devienne un frein à leur autonomie et à leur confiance en eux.

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