．邀訪來賓：人本教育札記主編 王士誠

人本教育基金會長期處理校園校騷擾與性侵害事件，也許可以視為是學校的問題，但眾多案件也有許多共通性，並不是單一報導可以涵蓋的，於是在今年五月舉辦校園性平事件程序問題研究個案研討會，來談論共通性。

而這一期特別企劃也呈現研討會中根據三位教授的發言內容與專長，彙整為三大部分。性平法為何被歪解，在師培過程中關於性平法教育的不足，多數教師是性平法為罰則，以及體制讓有心的教師感到無力；校園中，因為性的私密性，發生性騷性侵事件讓人難以啟齒，是否應該破除對於惡的迷思，讓協助代替懲罰；性平法有罪的概念嗎?其實沒有。性平法不是刑法，學校在行政處理上，是要營造一個性別友善的校園環境。

而特別企劃名稱的發想，主編王士誠說法歪之地就是，性平法蹦不是沒有用處，只是本意歪掉了，性平法是教育不是懲罰，如何協助教師與學生，如果本意歪了，性平教育也就變形了……