嘗試接觸新的人事物是我的罩門！
超級奇怪，以前的LuLu不是這樣啊啊啊😆
我以前好熱衷每學期的宿舍新室友盲抽耶～
難道是生活經驗影響了我風險承擔的能力？


最近小學二年級的咪嗖也開始有到了新場合認識其他小朋友，卻玩不起來的經驗。起初有點灰心，事後回家聊聊發現....這是個練習思考的好機會！
她開始回想為什麼和大家玩不起來？從興趣、熟識度等等角度都想了一遍，嗯，他們真的跟自己平常玩的東西很不一樣，面對新朋友想加入的態度也很不一樣。自己喜歡他們哪一點，不喜歡哪一點，跟媽媽吐苦水一輪，意外獲得一個了解自己喜好的機會❤️


故事中的克勞蒂好Nice，我喜歡她的大方與隨遇而安！

你們有沒有想過自己跟現在的好朋友是怎麼相識的呢？
可能很多好笑的回憶會湧現哦^^


⬇️本集教案指定引導繪本資訊如下⬇️
作/繪者：夏綠蒂．勒梅爾
譯者：吳愉萱
出版社：小典藏
購買連結：
https://www.books.com.tw/products/0010924733?sloc=main
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本節目會由故事姐姐選一個主題，
搭配一本適合的繪本
設計許多看書時可以引導的用語，
讓家長與老師能運用容易取得的市售繪本，
陪小朋友帶他們觀察圖片中的細節與彩蛋，
埋藏互動問題或遊戲在裡面，
輕鬆討論重要的事！

節目製作方向會往「合理使用原則」進行

1、以教育為目的，免費共享教案
2、僅使用聲音，不公開圖像
3、以教學引導語佔大比例，不朗讀內文
4、不侵害原作者之市場價值與利益

暫時沒太多經費，
請各位不要太在意錄音品質呀🤣
那不影響我們的內容啦～
如果喜歡我們引導與互動的方式，
也歡迎預約參加我們的實體或線上故事活動～


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