芳谊译世界 - 大师们的生命智慧 Interpreting Wisdoms

芳谊译世界8：神圣的天职 – 助人工作者的强大心法

课程现场：“丰盛教练二阶”第四日

导师：史蒂芬吉利根博士（广州慧真）

1 当个案在你眼前崩溃时……

-       当强大的情绪、愤怒、悲伤、痛苦如滔天巨浪打来，你要如何维持中正？

-       接纳当下的发生，包括你内在孩子的惊吓

-       “当能量打过来，柔软的与之共振”

-       流动是最高原则．如太极、书法、茶道

-       刚柔相济《淮南子》曰:“刚柔相成,万物乃形。

2当整合内在之后，你将拥有无限资源

-       内在孩子能尽情打开心、在世界玩耍

-       内在成人能建立健康的疆界、保护孩子

也看见对方之内拥有无数个部分：有受伤的、伤心的、愤怒的，也有喜悦的、骄傲的……

3 吉立根博士：“当个案来到我面前，我会打开一个平行宇宙”

-       当个案的心感到伤痛，我也在我的心里打开一个充满光的空间

-       我抱持着一个空间，无喜无悲无好无坏，于是一切喜悲都能在里头被看见

-       看见、允许、接纳、转化：见到神性

本日觉察：我们生命的目的是让灵性绽放．

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芳谊译世界7：看见我们光与爱的本质

课程现场：“丰盛教练二阶”第三日

导师：史蒂芬吉利根博士（广州慧真）

1 欢迎被切割的自己回家：用爱呼唤他/她

  那些使我们害怕的、视为棘手问题的，其实是一部分的灵魂渴望甦醒

  传统西方心理学的弊病：用“它”来称呼，去之而后快

  但其实我们最大的力量就在我们试图切割掉的部分里．

2 每个人的内在本质都是光与爱，没有受伤、不会受伤（not wounded、unwoundable）．

  每个宝宝出生时都是光与爱，从其他人的“凝视”中建构自己的形象

  教练、治疗师的任务：看穿表层的伤痛、防卫

3 你猜猜我最爱翻译大师课程的原因？

本日觉察：我明白生命中种种的一体两面，我愿意开始感受，也许在我自以为黑暗和不好的自我之中，蕴含着我最大的力量．

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芳谊译世界6：我们不都只是想被看见吗？

课程现场：“丰盛教练二阶”第二日

导师：史蒂芬吉利根博士（广州慧真）

1当你很受伤，其实他/她也在哭泣…..

 课堂案例：“我遇到一个很逻辑、理性的个案，老进入不了状况……”

  镜像神经元及同理心

2 台湾灵性导师：章成

  “灵性成长就是开始拥有无限的视角”

  “当你以为灵性成长有任何公式时，你就是走偏了”

3 吉力根博士：“西方现代心理学的最大谬误：将病态过度归咎于独立的个体（Over individualization of pathology）”

   “我真的觉得自己很蠢”

   “我觉得自己没有价值”

这就是跟我的童年创伤有关？还是说身而为人，这些苦让我与人性更加连结，而不是被切割在外？

本日觉察：我愿意接纳多重观点的同时存在，甚至是接受彼此冲突的观点同时存在，我知道创造力和无穷的可能性会出现在那两者之间．

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芳谊译世界5：生生不息的关系 – 分离后才能真正整合

课程现场：“丰盛教练二阶”第一日

导师：史蒂芬吉利根博士（广州慧真）

1 如何才能整合？与坏我、与坏关系、与坏情绪……

2 “见山又是山”

  有时候拉开距离是为了有更美好的重逢．吉力根博士大师级的示范：每个人的“当下”都是独一无二的，没有公式，只需要临在．

3 生生不息（generative）的关系：

  能够让二元对立彼此对话

  能够接受生命最终极的挑战：有始有终、有生有灭．

  然后，创造．

本日觉察：我愿意接纳生命中的对立，即便必须经历分离生灭，我也明白那会带来更深的整合与更深的喜乐．

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本日觉察：我过去认为哪件事情是对立的？种下一颗量子场域的种子吧！

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芳谊译世界2：寻找到属于你生生不息的力量

课程现场：“跟大师学催眠”

导师：史蒂芬吉利根博士（广州慧真）

1 “人的前半生是为他人而活，人的下半生才是为自己而活．”但是条件是你必须要找到……

2 三代催眠之间的不同：史蒂芬吉利根博士的独特贡献．

3 在看似对立的二元性中，找到生生不息的流动创造力．

本日觉察：我在哪里得到力量？又在哪里丢失力量？

我们有个专属讨论群，欢迎先加入芳谊的微信，留言再邀请您进讨论群：rossanna124

芳誼譯世界1：英雄的啟程 – 什麼在召喚著你？

課程現場：「跟大師學催眠」深圳開課前一日

導師：史蒂芬吉利根博士（廣州慧真）

1 英雄之旅的起點：聽見召喚

2 對於內心的那個聲音：懷疑、拒絕、接納、出發

3 一切計畫等到行動後才開始．

本日覺察：你是否內心有一種召喚呢？你是如何對待它的呢？

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