Sign up to save your podcasts
Or
Share Flexibel Hybrid: Business English
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Or
Flexibel Hybrid: Business English
Dr. Stephanie Ashford erzählt im Podcast,
wie sie im Team-Teaching mit Lucy Constantine ein
Schlüsselqualifikationsseminar zu „Working Internationally“ durchführt, wie man im hybriden Setting den Campus als Ressource einbinden kann und warum für sie auch Studierende in einem Online-Format „präsent“ sein können.
Weiterführende Informationen:
Stannard, R. (2024). Hybrid Teaching Ideas. https://www.youtube.com/playlist?list=PLqYj2sOxDkVw3qHfbJyGVU61f1Rkh5bgg
Basner, T., Persike, M. (2024). “Können Sie das nicht auch
live streamen?” Didaktische Herausforderungen und strategische Potenziale hybrider synchroner Lehre. Diskussionspapier Nr. 31. Berlin: Hochschulforum Digitalisierung. https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2024/06/HFD_DP_31_Hybride_Synchrone_Lehre.pdf
(abgerufen am 01.07.2024)
Projekt eSALSA (2021-2024) Orientierungshilfe zu hybriden Lehr-Lern-Settings: https://esalsa.de/hybride-lehre/
Ashford, S. (2021). Digitale Konzepte und Lehrszenarien - "Online but not remote: Integrating face-to-face digital with moodle". Video auf Moodle: https://moodle.dhbw-vs.de/mod/lti/view.php?id=155094 (Interner Link für Lehrende der DHBW Villingen-Schwenningen)
View all episodes
By DHBW Villingen-SchwenningenDr. Stephanie Ashford erzählt im Podcast,
wie sie im Team-Teaching mit Lucy Constantine ein
Schlüsselqualifikationsseminar zu „Working Internationally“ durchführt, wie man im hybriden Setting den Campus als Ressource einbinden kann und warum für sie auch Studierende in einem Online-Format „präsent“ sein können.
Weiterführende Informationen:
Stannard, R. (2024). Hybrid Teaching Ideas. https://www.youtube.com/playlist?list=PLqYj2sOxDkVw3qHfbJyGVU61f1Rkh5bgg
Basner, T., Persike, M. (2024). “Können Sie das nicht auch
live streamen?” Didaktische Herausforderungen und strategische Potenziale hybrider synchroner Lehre. Diskussionspapier Nr. 31. Berlin: Hochschulforum Digitalisierung. https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2024/06/HFD_DP_31_Hybride_Synchrone_Lehre.pdf
(abgerufen am 01.07.2024)
Projekt eSALSA (2021-2024) Orientierungshilfe zu hybriden Lehr-Lern-Settings: https://esalsa.de/hybride-lehre/
Ashford, S. (2021). Digitale Konzepte und Lehrszenarien - "Online but not remote: Integrating face-to-face digital with moodle". Video auf Moodle: https://moodle.dhbw-vs.de/mod/lti/view.php?id=155094 (Interner Link für Lehrende der DHBW Villingen-Schwenningen)