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Heute ist Nicole Engelhardt zu Gast. Sie ist selbstständige Coachin und Trainerin – mit einem Schwerpunkt auf Veränderungsprozesse in Lehre, Hochschulen und Organisationen.
Zuvor hat sie über 16 Jahre an verschiedenen Hochschulen gearbeitet, unter anderem als Mediendidaktikerin und in leitender Funktion. Sie bringt also nicht nur fundiertes Wissen, sondern auch viel Praxiserfahrung mit.
Was sie besonders auszeichnet, ist ihre große Neugier und der permanente Wunsch nach Weiterentwicklung. Dabei geht ihr Blick immer auch über das System Hochschule hinaus: Der Klimawandel und die Frage, wie wir als Gesellschaft ins Handeln kommen, liegen ihr besonders am Herzen.
Sie engagiert sich im Climate Fresk Deutschland Verein und beschäftigt sich intensiv mit den Inner Development Goals.
Empfehlungen aus dem Gespräch:
Climate Fresk: https://climatefresk.org/de-de/
IDGs: https://idg.tools/de/embed/framework
IDG Framework Deutsch: https://drive.google.com/file/d/1yBawF8WFSE-nhljJy7hqmjtlkIWNbwGS/view
Zitat “From sage on the stage to guide on the side.” - Alison King
Molter, J. J., Nöcker, K. (2018). Systemisch Schule machen: Toolbox für Lehrer (Spickzettel für Lehrer/ Systemisch Schule machen). Carl-Auer.
Hasel, V. F. (2019): Der tanzende Direktor: Lernen in der besten Schule der Welt. Kein & Aber.
Startchancen-Programm
BMBF: https://www.bmbf.de/DE/Bildung/Schule/Startchancen-Programm/startchancen-programm_node.html
NRW: https://www.schulministerium.nrw/startchancen
Weitere Informationen:
By Professional School of Education, Ruhr-Universität BochumHeute ist Nicole Engelhardt zu Gast. Sie ist selbstständige Coachin und Trainerin – mit einem Schwerpunkt auf Veränderungsprozesse in Lehre, Hochschulen und Organisationen.
Zuvor hat sie über 16 Jahre an verschiedenen Hochschulen gearbeitet, unter anderem als Mediendidaktikerin und in leitender Funktion. Sie bringt also nicht nur fundiertes Wissen, sondern auch viel Praxiserfahrung mit.
Was sie besonders auszeichnet, ist ihre große Neugier und der permanente Wunsch nach Weiterentwicklung. Dabei geht ihr Blick immer auch über das System Hochschule hinaus: Der Klimawandel und die Frage, wie wir als Gesellschaft ins Handeln kommen, liegen ihr besonders am Herzen.
Sie engagiert sich im Climate Fresk Deutschland Verein und beschäftigt sich intensiv mit den Inner Development Goals.
Empfehlungen aus dem Gespräch:
Climate Fresk: https://climatefresk.org/de-de/
IDGs: https://idg.tools/de/embed/framework
IDG Framework Deutsch: https://drive.google.com/file/d/1yBawF8WFSE-nhljJy7hqmjtlkIWNbwGS/view
Zitat “From sage on the stage to guide on the side.” - Alison King
Molter, J. J., Nöcker, K. (2018). Systemisch Schule machen: Toolbox für Lehrer (Spickzettel für Lehrer/ Systemisch Schule machen). Carl-Auer.
Hasel, V. F. (2019): Der tanzende Direktor: Lernen in der besten Schule der Welt. Kein & Aber.
Startchancen-Programm
BMBF: https://www.bmbf.de/DE/Bildung/Schule/Startchancen-Programm/startchancen-programm_node.html
NRW: https://www.schulministerium.nrw/startchancen
Weitere Informationen: