"36 Grad und es wird immer heißer ....". Der Song passt zur jetzigen Wettersituation ... und die ist für die Kitas nicht so entspannt, wie der Song von 2raumwohnung. Wir machen uns Gedanken, was die hohen Temperaturen für Kitaleitungen bedeuten und verabschieden uns damit in die Sommerpause. Anfang September geht es weiter. Wenn Du eine Anregung oder einen Wunsch hast, freuen wir uns über eine Mail an: [email protected].

Wir sind Sascha Müller-Jänsch, Journalist und Inhaber der Kita-Software clivver-kita, und Paul Hofmann-Driesch, Erzieher, Betriebswirt, Inklusionspädagoge und deutschlandweit als Coach, Berater und Fortbildner für Kitas, Leitungen und Träger unterwegs.

Jede Kita-Leitung kennt Stress - hat Stress. Oft genug so viel Stress, dass die Erholungsphasen nicht mehr als Kompensation reichen. Was tun?

In dieser Folge tauchen wir mit Tom Küchler in die Psychodynamik von Stress, Angst und Ohnmacht ein. Er ist Organisationsberater und arbeitet systemtheoretisch. Er erläutert, was eigene Erwartungen mit Stress zu tun hat, wann es Zeit ist, heilige Kühe zu schlachten und was sich ändert, wenn man nicht mehr alleine da steht. Außerdem sprechen wir darüber, warum wir wieder Räume brauchen, in denen Probleme ausgesprochen werden dürfen, auch ohne sofort eine Lösung parat zu haben.

Wir sind Sascha Müller-Jänsch, Journalist und Inhaber der Kita-Software clivver-kita, und Paul Hofmann-Driesch, Erzieher, Betriebswirt, Inklusionspädagoge und deutschlandweit als Coach, Berater und Fortbildner für Kitas, Leitungen und Träger unterwegs.

Lass uns auch sehr gerne eine Bewertung da. Und für direktes Feedback und Deinen Beitrag zu den Blitzgedanken schreib gerne an: [email protected]

Drei Krankmeldungen am Morgen – und jetzt? Schließen, verkürzen, Gruppen zusammenlegen? Und wer sagt es eigentlich den Eltern? Viele Kita-Leitungen kennen dieses Gefühl, jeden Tag aufs Neue zu improvisieren.

In dieser Folge sprechen wir über den sogenannten Maßnahmenplan: Wo kommt das überhaupt her und warum der Plan kein Bürokratie-Monster ist, sondern genau das Werkzeug, das Dich im Personalengpass handlungsfähig hält. Wir schauen uns die „Personalampel" als praktisches Modell an, klären die oft unterschätzte Rollenfrage zwischen Träger und Leitung – und warum die Meldung nach § 47 SGB VIII Sache des Trägers ist, nicht die der Leitung.

Außerdem geht es darum, wie Du Deinen Plan mit dem Team einübst, statt ihn nur in der Schublade liegen zu haben, und wie Du Eltern transparent informierst, ohne in Rechtfertigungsdruck zu geraten.

Wir sind Sascha Müller-Jänsch, Inhaber der Kita-Software clivver-kita, und Paul Hofmann-Driesch, Erzieher, Betriebswirt, Inklusionspädagoge und deutschlandweit als Coach, Berater und Fortbildner für Kitas, Leitungen und Träger unterwegs.

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Kommunikation wie auf rohen Eiern – wenn Feedback als Kränkung verstanden wird, und wie man dann als Leitung richtig reagiert

Wie gibst Du als Kita-Leitung klares Feedback, ohne dass es sofort „persönlich“ wird – und ohne dass das Team anschließend im Eierschalenmodus läuft?

In dieser Folge geht es um Situationen, die viele kennen: Ein Vorfall eskaliert, Rückmeldung trifft auf Abwehr, und aus einer fachlichen Frage wird plötzlich ein Beziehungskonflikt.

Gemeinsam mit Prof. Dr. Susanne Neumann schauen wir darauf, was Leitung in solchen Momenten wirklich braucht: Haltung und Zielklarheit vor dem Gespräch, Transparenz über die eigene Verantwortung – und eine Feedbackkultur, die Gefühle anerkennt, aber konsequent auf der Sachebene bleibt.

Außerdem sprechen wir darüber, warum „mehrere gegen eine/n“ im Setting schnell nach hinten losgeht, wann man externe Unterstützung (Coaching/Supervision) einholt und wann den Träger hinzuzieht. Außerdem erfährst Du, woran du erkennst, dass Entwicklung ohne Konsequenzen nicht mehr funktioniert.

Wir sind Sascha Müller-Jänsch, Inhaber der Kita-Software clivver-kita und Paul Hofmann-Driesch, Erzieher, Betriebswirt, Inklusionspädagoge und deutschlandweit als Coach, Berater und Fortbildner für Kitas, Leitungen und Träger unterwegs.

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Wenn pädagogische Haltung auf Teamdynamik trifft – und warum Top-Down-Anweisungen bei Wertefragen scheitern

Sollen Fenster in der Kita mit bunten Bildern gestaltet werden oder glasklar bleiben? Was auf den ersten Blick wie eine banale Dekorationsfrage wirkt, entpuppt sich bei genauerem Hinsehen als Lackmustest für drei zentrale Leitungskompetenzen: die Unterscheidung zwischen Führung und Management, die Fähigkeit zur Konsensfindung im Team und die praktische Umsetzung eines partizipativen Bildungsverständnisses.

Die Folge unseres Podcasts „Freigestellt“ zeigt exemplarisch, warum Kita-Leitungen mehr brauchen als organisatorisches Geschick und wie sich pädagogische Grundhaltungen in scheinbar nebensächlichen Alltagsentscheidungen offenbaren können.