请大家从48分钟开始听（by 坚决不做后期、也不肯剪辑的潇潇）
今天中午本来约了汪老师学新概念英语，结果汪老师一直没有进直播间，后面发现是喜马App出Bug，他一直在只不过我看不到他的ID。我就邀请了中午过来换换脑子（摸鱼）的 Thomas 和Neonity刘老师上麦分享学霸的学习之道。
因此这一场2个小时20分钟的直播，前48分钟，是我对 Thomas 的追问：像你这样的学神，到底是怎么学习的。后面1小时30分钟，是汪老师讲新概念英语。两部分都很好，难以取舍，我就不切开来了。
大家慢慢听，听完要是觉得很受用，可以找我（微信：maintain2010）加入的“跟汪老师学英语”微信群，在群里马上开口说英语。
音质提示
Thomas前20分钟带着SONY的降噪耳机，所以说话的时候有非常明显的噪音，中间我意识到是降噪耳机的问题，让他直接对着手机开讲以后，音质就好多了。请大家多多担待，如果你能忍受渣音质，就能够获得他讲的优质信息。
吐槽一下大法（大家对索尼的爱称）的降噪耳机，我不负责让对面听清楚我的声音。但它的降噪功能确实是一流的， 从这一点来说，它是一个出色的降噪耳机，而不是一个打电话/直播耳机。
## 上半场
00:00 突发：嘉宾不见了，好紧张，我来给大家读一段英语课文吧。
06:05 Thomas 临时救场：学霸是怎么炼成的？我的学习方法跟别人都不一样。
15:55 普通人的好心：你学的理论物理？将来可怎么找工作啊？学物理真的能帮助我们看穿本质吗？
19:30 为什么 Thomas 可以一天工作12个小时？编程和写作，哪个让你更快乐？
27:00 中学和大学阶段，到底要不要刷题？
31:00 Neonity：学霸的经验对普通人不管用，我来说点普通人能够用上的，做不带进考场的小抄（又名：卡片笔记大法）。
37:00 Thomas：工作对我来说，是一种娱乐。
40:00 学霸怎么学编程的。Thomas自学成才，成为一个专业程序员的经过：
1）学生时代的初体验：学广义相对论，用了7页草稿纸，发现计算量越来越大，只能交个半成品上去，发现同班同学用代码几分钟就算出来了结果。
2）用半页纸入门Ruby
## 下半场
48:27 有了一帆文档翻译，把所有的论文生肉都烤成美味的熟肉，我们还需要学英语吗？Thomas：语言学习对于有语言天赋的人来说，是一种享受。（无缝衔接）
54:00 汪老师时间：新概念2的第三篇课文，讲的是什么故事？（Please Send Me A Post Card）
不同水平的同学，对于课文的理解程度不一样（我觉得汪老师说的第一层的同学，也已经很厉害了）
01:13:06 新概念英语的课文是怎么编写出来的？不像是专门为孩子写的。
01:17:35 为什么我们这种讲新概念英语的方法会很有效？
01:21:33潇潇：我的英语“不够好”，是一个绝佳的机会。千万不要浪费“不够好” ⭐（今天又聊出深度了）
01:35:00 一个孩子/成人，怎么才能不丧失探索世界的好奇新？
01:40:27 为什么汪老师对物理学也有研究？农林医牧，做题碰到了，啥都懂一点。
学语言的好处实在太多了，远远超过词汇和语法规则本身。
主动学习和被动学习的区别。
01:45:26 汪老师的一个小习惯：等上菜的时候，在小票背后写一句话或者背几个单词，不让任何一张小票以空白的状态被扔掉。
01:49:00听友提问1：零基础自学，怎么学好新概念英语？汪老师：重视节奏
02:00:00 听友提问2：想学好英语去外企求职，该怎么入手？
02:10:00 潇潇：我是怎么认识汪老师的？做内容，让我有机会认识更多优秀的人。
## 你们可能想问
汪老师在直播中推荐了两个语言学习工具：Rosetta Stone、多邻国，都是手机上的App，大家可以安装试用。
## 课文+译文
【新概念英语】新概念第二册课文+译文
(03)：Please send me a card
Please send me a card
Postcards always spoil my holidays. Last summer, I went to Italy. I visited museums and sat in public gardens. A friendly waiter taught me a few words of Italian. 'Then he lent me a book. I read a few lines, but I did not understand a word. Every day I thought about post-cards. My holidays passed quickly, but I did not send any cards to my friends. On the last day I made a big decision. I got up early and bought thirty-seven cards. I spent the whole day in my room, but I did not write a single card !
请给我寄一张明信片
明信片总搅得我假日不得安宁。去年夏天，我去了意大利。我参观了博物馆，还去了公园。一位好客的服务员教了我几句意大利语，之后还借给我一本书。我读了几行，但一个字也不懂。我每天都想着明信片的事。假期过得真快，可我还没有给我的朋友们寄过一张明信片。到了最后一天，我作出了一项重大的决定。我早早起了床，买来了37张明信片。我在房间里关了整整一天。然而竟连一张明信片也没写成
## 原定的大纲
（事实证明，我们可以比这聊得更好）
这篇课文，可以聊的话题，实在太多了：
1、拖延症
2、歪果仁的贺卡文化
3、社交压力
4、小学生能够理解吗？我现在是完全能理解。这解释了为什么中学阶段，我读这些课文会觉得很奇怪
5、这个课文中的知识点。为什么会设计这个话题？用到这些句子和单词
最重要的问题是4，因为当年的我，对新概念的感受并不好，其实是因为课文跟我的生活离得很遥远，反过来给我很奇怪的感受。
今天我和汪老师聊一聊，这篇课文，怎么从听说读写的角度进行拆解。
