Sign up to save your podcasts
Or
Share Geschiedenis van de Natuurkunde
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Or
Geschiedenis van de Natuurkunde
Geschiedenis van de Natuurkunde episodes
- #74 - Kunstmatige Intelligentie, AI (2)
Gesprek met assist. prof. dr. Evert van Nieuwenburg, Computationele Natuurkunde U Leiden, over Kunstmatige Intelligentie
1 hr 4 min - #73 - Natuurkunde en religie
Gesprek met prof. dr. Frans van Lunteren, Geschiedenis van de Natuurwetenschappen VU Amsterdam, over natuurkunde en religie
1 hr 13 min - #72 - Hersenonderzoek met MEG
Gesprek met dr. ir. Robert Oostenveld, Donders instituut RU Nijmegen, over hersenonderzoek met MEG (Magneto-encefalografie)
43 min - #71 - Zwaartekracht
Gesprek met prof. dr. Frans van Lunteren, Geschiedenis van de Natuurwetenschappen VU Amsterdam, over de zwaartekracht
1 hr 29 min - #70 - Quantum Velden Theorie
Gesprek met assoc. prof. dr. Gideon Koekoek, Natuurkunde Maastricht University, over de Quantum Velden Theorie
42 min - #69 - Apparaten en wereldbeelden
Gesprek met prof. dr. Frans van Lunteren, Geschiedenis van de Natuurwetenschappen VU Amsterdam, over apparaten en wereldbeelden
1 hr 24 min - #68 - Geluid
Gesprek met assoc. prof. dr. Gideon Koekoek, Natuurkunde Maastricht University, over geluid
1 hr 5 min - #67 - Geofysica
Gesprek met prof. dr. Douwe van Hinsbergen, Mantel dynamica & theoretische Geofysica UU, over geofysica
1 hr 33 min - #66 - Relativiteitstheorie
Gesprek met assoc. prof. Béatrice Bonga, Hoge Energie Fysica RU Nijmegen, over de relativiteitstheorie
1 hr 4 min - #65 - Johannes Kepler (1571-1630)
Gesprek met prof. dr. Frans van Lunteren, Geschiedenis van de Natuurwetenschappen VU Amsterdam, over Johannes Kepler
1 hr 21 min
About Geschiedenis van de Natuurkunde
From the publisher's feed
De ontwikkeling van concepten en theorieën met achtergrondinformatie over wetenschappers en tijdgeest waarin grote ideeën zijn ontwikkeld, inclusief (smeuïge) anekdotes die kunnen bijdragen bij het…
verankeren in het (puber)brein. Bruikbaar voor een actieve (wandelende) natuurkundeles van 2-5 km (of meer). Foto: ‘Iedere nieuwe dag een nieuw avontuur…’