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一樣是手套,為什麼右手那一隻,換到左手就不合?🧤
「大家都這樣,又不是只有我!」
巴黎聖母院旁的醫院庭院,挖出一段約二十公尺長、帶著火燒痕跡的古牆。兩千多年前,住在這一帶的巴黎西人也曾燒毀自己的城。牆出現在塞納河的島上,建築方法、火燒痕跡和年代又接連對上;考古學家是不是終於找到凱撒筆下的盧泰西亞?辰爸帶你沿著現場線索往下追,也看看一個「很像答案」的發現,還有哪些問題等著回答。
一卷被火山燒黑、放了將近兩千年的古書,不必打開,竟然也能讀到裡面的字!
八百多年前,日本京都接連幾晚出現紅色極光,當時的景象留在了古人的日記裡。今天,科學家想知道那場太陽風暴有多強,於是找來古老的木材,分析年輪中的碳十四。沒想到,明顯的變化卻出現在另外一年。這集從《科學人》的一篇報導出發,聊聊極光怎麼形成、樹木如何留下太空事件的痕跡,以及這些幾百年前的紀錄,為什麼跟我們今天的生活有關。
朋友不小心刪掉小組報告,請你替他保密;沒想到另一位同學因此被誤會,甚至開始替大家重做。守住承諾,是不是就等於對朋友講義氣?這一集從一個晚上九點十七分的群組訊息出發,陪少年一起想:當友情、信任與公平撞在一起,怎麼讓犯錯的人有機會承擔,也不讓沒做錯的人獨自收拾。
七個寶箱、四顆炸彈,只有六秒鐘,你會前進還是跳過?
我們每天看了那麼多字,真的等於「讀懂」了嗎?從最新公布的 PISA 2025 國際學生能力評量出發,辰爸想聊的不是排名,也不是「手機害了閱讀」這種簡單答案,而是一個更貼近少年日常的問題:當我們習慣滑訊息、看短影音、請 AI 幫忙摘要之後,還知道什麼時候可以快、什麼時候必須停下來再讀一次嗎?這一集從班群訊息、考題與 AI 摘要一路談到閱讀判斷力,也把最後的選擇留給你。
兩千多年前,梁惠王見到遠道而來的孟子,第一句便問:「你能為我的國家帶來什麼利益?」
一張紙和橡皮擦一起放手,為什麼常常是橡皮擦先落地?從伽利略的落體研究、1971 年 Apollo 15 月球上的羽毛與槌子,走到 2026 年太空站中的原子測試。這集不只談自由落體,更想問:當眼前的結果和課本不一樣時,我們應該改答案,還是先找出那個沒看見的條件?
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