Tokrat v Govorilni uri gostim izjemno zanimivega dijaka, ki je svojo zgodbo začel na plesnem parketu, danes pa ustvarja v kuhinji. Od Malega šefa do kuharskih eventov in izmenjave na Danskem – kuhanje je njegova strast in poklicna pot. Z njim se pogovarjava o ustvarjalnosti, predanosti, delu z velikimi kuharji in o tem, kako najdeš svojo smer že zelo zgodaj.

Instagram: https://instagram.com/govorilnaura
TikTok: https://www.tiktok.com/@govorilnaura
Facebook: https://facebook.com/govorilnaura

http://govorilna-ura.pozitiv.si

#podkast#govorilnaura#kudpozitiv#dic

V tej epizodi gostimo Zojo Mažera, dijakinjo, ki je v okviru programa Erasmus+ preživela nepozaben teden na izmenjavi na Poljskem. 🇵🇱 Zoja je na izmenjavi obiskala Krakow, večmilijonsko kulturno prestolnico z bogato zgodovino, bivala v dijaškem domu, obiskala tamkajšnjo srednjo šolo in se povezala z vrstniki. Med najmočnejšimi trenutki izmenjave je bil obisk koncentracijskega taborišča Auschwitz – prostor, ki te globoko zaznamuje in premakne.

🎧 Z njo se pogovarjamo o:

📲 Sledi nam na družbenih omrežjih:
Instagram https://instagram.com/govorilnaura
TikTok: https://www.tiktok.com/@govorilnaura
Facebook: https://facebook.com/govorilnaura

V tej epizodi gostimo Jakoba, dijaka umetniške gimnazije in konservatorija za glasbo v Ljubljani, kjer se posveča kitari. Jakob je tudi aktiven član gledališke skupine Mediacija v DIC-u, s katero je soustvaril lutkovno predstavo Evolucija. Predstava uspešno gostuje na različnih prizoriščih po Sloveniji – in pri tem navdušuje!

Z Jakobom govorimo o:
🎭 procesu nastanka lutkovne predstave,
🎸 njegovem ustvarjanju med glasbo in gledališčem,
🏫 pa tudi o njegovem pogledu na šolski sistem in potrebnih spremembah.

Instagram https://instagram.com/govorilnaura
TikTok: https://www.tiktok.com/@govorilnaura
Facebook: https://facebook.com/govorilnaura

#podkast #govorilnaura #kudpozitiv #dic

V 4. epizodi gostim dve dijakinji, ki poleg šolskih obveznosti aktivno sodelujeta v interesni dejavnosti vrstniške mediacije v Dijaškem domu Ivana Cankarja.

Lucija Nemec in Lucija Peterlin Urbančič sta sogovornici, ki verjameta, da se veliko spremeni, ko začnemo poslušati drug drugega, se pogovarjati in izbrati primerne trenutke za reševanje konflikta. Bi se čustveno opismenjevanje pri otrocih moralo začeti že zelo zgodaj?

Z njima sem se pogovarjal o tem:
🔸 kaj je vrstniška mediacija in zakaj je pomembna
🔸 kako poteka usposabljanje za vrstniške mediatorje
🔸 kako vrstniški mediatorji pomagajo pri reševanju sporov med cimri, kar ni redkost, saj v dijaškem domu pogosto postaneš cimer z (najprej) popolnim neznancem – kar pomeni veliko prilagajanja, kompromisov in učenja sobivanja
🔸 kako se učimo poslušanja, razumevanja in umirjanja konfliktov
🔸 kakšno vlogo ima mediacija v dijaškem vsakdanu
🔸 in zakaj je pomembno, da rešitve med mladimi prihajajo – od mladih

Je mogoče mediatorske veščine uporabiti tudi doma v družini?

Pogovor z njima je tih, jasen in močan opomnik, da imajo mladi v sebi ogromno znanja, občutka in modrosti – le priložnost jim moramo dati.

🎭 Od dijaka do vzgojitelja | Miha o mentorstvu, fizičnem teatru in delu z mladimi 🎙️

V tej epizodi Govorilne ure gostimo Miho, mentorja fizičnega teatra v KUD Pozitiv in vzgojitelja v Dijaškem domu Ivana Cankarja (DIC). Po izobrazbi je, če še niste vedeli, arhitekt. Nekoč pa je bil tudi dijak našega dijaškega doma! 🏫✨

Z nami bo delil svojo edinstveno pot od dijaka do vzgojitelja, kako mu je gledališče pomagalo pri delu z mladimi ter kaj ga je naučilo mentorstvo.

V tej epizodi bomo raziskali:

🎭 Kaj je fizični teater in kako vpliva na mlade?
👨‍🏫 Kaj pomeni biti mentor in vzgojitelj ter kako navdihniti mlade?

📚 Kako vidi izobraževalni sistem skozi oči nekdanjega dijaka in zdaj mentorja?

Če te zanima ustvarjalni razvoj mladih, mentorstvo ali kako umetnost vpliva na vzgojo, potem je ta epizoda prava zate!

Kako uskladiti šolo, delo in prosti čas? Jan Trstenjak o izzivih in motivaciji.

V tej epizodi Govorilne ure gostimo Jana Trstenjaka, odličnjaka Vegove srednje šole, ki svoj prosti čas izkoristi do zadnje minute.

Jan ni le dijak – sodeluje s Cankarjevim domom, ob vikendih dela v Avstriji in se že kot dijak preizkuša v vlogi učitelja. Kako mu uspe usklajevati vse obveznosti, kaj ga žene naprej in kako vidi izzive šolskega sistema?

V epizodi se pogovarjamo o:
Kako usklajuje šolo, delo in prosti čas?
Kaj ga motivira, da nenehno išče nove izzive?
Kako vidi vlogo učitelja, šole?
Kaj bi v šolskem sistemu spremenil, če bi imel možnost?

Če te zanima, kako obvladati čas, ostati motiviran in iz šole potegniti največ, potem je ta epizoda kot nalašč zate!

Kakšen je ustvarjalni proces mladega reperja danes? Vid o ustvarjanju, rap sceni in šoli. V prvem podcastu Govorilna ura gostimo Vida, mladega talentiranega raperja, ki ustvarja in izdaja svojo glasbo popolnoma sam – od prvih idej do objave skladb na spletu. V pogovoru bomo odkrili: Kako poteka njegov ustvarjalni proces in kaj ga navdihuje? Kdo so njegovi glasbeni vzorniki in kako vidi slovensko rap sceno? Kakšno vlogo ima šola pri njegovi glasbi in ali mu pomaga ali ovira pri ustvarjanju? Če te zanima glasbena scena, samostojno ustvarjanje ali preprosto uživaš v dobrih zgodbah mladih talentov, potem je ta epizoda zate! Vidove komade lahko poslušaš na tem kanalu: @vidkavrecic