Grandir à l’ère du numérique - Le podcast qui parle des familles connectées

Dans cet épisode, on parle de contrôle parental, à travers une situation vécue. Une mère et sa fille racontent comment elles ont chacune vécu la mise en place d'un outil de surveillance numérique à la maison. Deux regards sincères, parfois opposés, sur une question que beaucoup de familles se posent : comment protéger son enfant en ligne sans briser la confiance ?

Les grandes questions abordées :

• Le contrôle parental, c'est surveiller ou protéger, ou les deux ?
• Pourquoi les enfants le vivent-ils souvent comme un manque de confiance ?
• Quels outils existent vraiment, et quelles sont leurs limites ?
• À quel âge et comment adapter l'accompagnement numérique ?
• Comment poser un cadre sans que ça devienne un terrain de conflit ?
  

Dans cet épisode nous retrouvons :

• Fatima, maman d'une adolescente de 16 ans, partage son expérience du contrôle parental, de la sixième jusqu'à aujourd'hui et revient sur ce qu'elle a vécu, ses peurs, et ce qu'elle ferait différemment.
• Son ado témoigne de son côté : comment elle a perçu cette surveillance, pourquoi elle l'a mal vécue, et comment elle gère aujourd'hui sa vie numérique en autonomie.
• François-Xavier Costa, chargé de missions numérique à l'UDAF de Corse-du-Sud, réagit au témoignage et apporte un éclairage professionnel sur les outils, les limites du contrôle parental, et ce qui fait vraiment la différence : le dialogue.

Cet épisode rappelle que le contrôle parental est un outil, pas une solution. Il peut filtrer des contenus, limiter le temps d'écran, mais il ne remplace pas le dialogue.

Il nous invite à réfléchir à ce qu'on met vraiment derrière les mots "surveiller" et "protéger" et à ce que nos enfants, eux, entendent quand on pose ces limites.

Parce que ce qui protège vraiment un enfant en ligne, c'est de savoir vers qui se tourner quand quelque chose ne va pas.

Pour aller plus loin :

Grandir à l'ère du numérique, c'est un espace pour poser les questions, partager les expériences et avancer ensemble. Un rendez-vous mensuel pour accompagner les familles dans un monde connecté.

Découvrez les prochains événements & rencontres près de chez vous : www.tne.trousseaprojets.fr/parent/je-cherche-un-accompagnement/offre-accompagnement-departement?department=14706

Pour suivre le podcast et découvrir les ressources associées : www.udaf2a.fr/

Contact : [email protected]

Pour en savoir plus : www.tne.trousseaprojets.fr/ ; www.mon-enfant-et-les-ecrans.fr/

Crédits :

• Voix off : Luce Leca
• Production : Sonance
• Sound design : Jean-Patrick Simonetti
• Identité visuelle : Valentin Luang Rath
• Podcast porté par l'UDAF de Corse-du-Sud dans le cadre du programme Territoire Numérique Educatif
• Partenaires : Trousse à Projets, France 2030, Banque des Territoires, Ministère de l'Education National et de la Jeunesse
• Opération soutenue par l'état dans le cadre de l'action Territoires d'innovation Pédagogique du Programme d'investissements d'avenir, opérée par la Caisse des Dépôts

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Et si la vraie question n'était pas "faut-il autoriser les réseaux sociaux" mais "comment bien les accompagner" ?

Dans cet épisode, on parle réseaux sociaux — pas en théorie, mais dans la vraie vie. À travers le témoignage sincère d'une mère et de sa fille de 12 ans, on découvre qu'un usage sain des réseaux sociaux est possible. À condition d'en parler, d'être présent, et de faire confiance.

Un épisode ancré dans le réel, pour aider les familles à aborder le sujet sans panique… et sans tabou.

Les grandes questions abordées :

• À quel âge un enfant est-il vraiment prêt pour les réseaux sociaux ?

• Quels sont les dangers — et comment réagir quand ça arrive ?

• Comment poser un cadre sans casser la confiance ?

• Peut-on être parent et modèle numérique en même temps ?

• Quels sont les signaux d'alerte à surveiller ?

• Et si la clé, c'était simplement… le dialogue ?

Invité·es :

Une mère et sa fille de 12 ans partagent leur quotidien sur les réseaux sociaux — Snapchat, Instagram, TikTok — et témoignent d'une relation fondée sur la confiance, la communication et l'accompagnement mutuel.

Olivier Andrieu-Gérard, Coordonnateur du pôle média-usages numériques à l'Union Nationale des Associations Familiales (UNAF), apporte un éclairage expert et concret sur les usages numériques des 10-15 ans aujourd'hui.

À retenir :

Cet épisode rappelle que les réseaux sociaux font déjà partie du quotidien de nos enfants. Le vrai enjeu n'est pas de les en protéger à tout prix, mais de les accompagner avec bienveillance et lucidité. Être un parent modèle, poser des questions, ne jamais blâmer : c'est souvent de ces petits gestes que naît une relation de confiance durable.

Un épisode pour comprendre, rassurer… et ouvrir le dialogue.

Grandir à l’ère du numérique, c’est un espace pour poser les questions, partager les expériences et avancer ensemble.

Un rendez-vous mensuel pour accompagner les familles dans un monde connecté.

Découvrez les prochains événements & rencontres près de chez vous >> https://tne.trousseaprojets.fr/parent/je-cherche-un-accompagnement/offre-accompagnement-departement?department=14706 <<

Pour suivre le podcast et découvrir les ressources associées : https://www.udaf2a.fr/

Contact : [email protected]

Crédits :

• Production : Sonance

• Sound design : Jean-Patrick Simonetti

• Identité visuelle : Valentin Luang Rath

• Podcast porté par l’UDAF de Corse-du-Sud dans le cadre du programme Territoire Numérique Educatif

• Partenaires : Trousse à Projets, France 2030, Banque des Territoires, Ministère de l’Education National et de la Jeunesse

• Opération soutenue par l’état dans le cadre de l’action Territoires d’innovation Pédagogique du Programme d’investissements d’avenir, opérée par la Caisse des Dépôts

• Pour en savoir plus : tne.trousseaprojets.fr/ ; www.mon-enfant-et-les-ecrans.fr/

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Les jeux vidéo rendent-ils vraiment les jeunes accros… ou peuvent-ils aussi leur apporter quelque chose ?

Dans cet épisode, on sort des idées reçues. Pas de débat théorique, pas de discours alarmiste : on part du réel.

À travers le témoignage d’une famille de gamers, parents et enfant racontent leur quotidien avec les jeux vidéo. Une pratique assumée. Encadrée. Et pleinement intégrée à leur vie de famille.

On découvre comment les jeux prennent place dans leur routine, ce qu’ils apportent à leur enfant… mais aussi les règles qu’ils ont mises en place pour garder un équilibre.

• Les jeux vidéo sont-ils forcément néfastes pour les enfants ?

• Peut-on jouer beaucoup… sans que ce soit un problème ?

• Qu’est-ce que les jeux peuvent réellement apporter en termes d’apprentissage ?

• Quels sont les risques à surveiller ?

• Et comment les parents peuvent-ils accompagner ces usages sans conflit ?

À travers les témoignages de Nolan, 10 ans, et de ses parents, on découvre une autre réalité du gaming : une pratique familiale, partagée et réfléchie. Jean-Pascal Preger-Lanzi, professeur de technologie et spécialiste du jeu vidéo, apporte un éclairage essentiel : ce n’est pas le nombre d’heures qui définit un problème, mais l’impact sur la vie de l’enfant.

Cet épisode propose un regard plus nuancé sur les jeux vidéo. Oui, ils peuvent poser des risques. Mais ils peuvent aussi être un espace d’apprentissage, de socialisation et d’expression.

Un épisode pour comprendre, nuancer… et surtout ouvrir le dialogue.

Grandir à l’ère du numérique, c’est un espace pour poser les questions, partager les expériences et avancer ensemble.

Un rendez-vous mensuel pour accompagner les familles dans un monde connecté.

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L’intelligence artificielle fait déjà partie de leur vie. Mais comment les jeunes l’utilisent vraiment ?

Dans cet épisode, on plonge dans les usages réels de l’intelligence artificielle chez les jeunes.

Pas de théorie, pas de fantasme : on part du terrain.

À travers les témoignages de deux lycéens, on découvre comment l’IA s’intègre dans leur quotidien, entre aide aux devoirs, recherche rapide, organisation du travail et premiers usages créatifs.

Ensemble, on va comprendre ce que ces pratiques changent dans leur manière d’apprendre… et ce que ça implique pour les parents.

• Comment les jeunes utilisent-ils l’IA au quotidien ?

• Est-ce un outil pour comprendre… ou pour aller plus vite ?

• L’IA remplace-t-elle l’apprentissage ou l’accompagne-t-elle ?

• Les jeunes ont-ils conscience des limites et des risques ?

• Comment les parents peuvent-ils se positionner face à ces nouveaux usages ?

Morgan et Adam, lycéens, partagent leurs usages concrets de l’intelligence artificielle dans leur quotidien : devoirs, recherches, organisation, mais aussi leurs limites et leur regard critique.

Laurent Bisgambiglia, chef de projet dans l’association Ludi-K, apporte un éclairage professionnel sur les enjeux liés à l’IA : esprit critique, apprentissage, risques et rôle des parents.

Cet épisode montre que l’intelligence artificielle n’est plus un outil du futur.

Elle est déjà présente dans le quotidien des jeunes, utilisée pour gagner du temps, comprendre plus vite ou s’organiser.

Mais elle pose aussi des questions essentielles : vérification de l’information, dépendance, manière d’apprendre.

Il nous invite à ne pas rester à distance, mais à ouvrir le dialogue avec les jeunes pour mieux les accompagner.

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