Olá ouvintes meu nome é Carlos Fernando e Francimara Vieira, e vocês estão ouvindo
o podcast do GT Indígenas na História, uma comunidade virtual fundada no XXV
Simpósio Nacional de História da ANPUH em 2009. Nós do GT, visamos a divulgação
dos debates e pesquisas em torno da questão indígena.
episódio de hoje temos o prazer de receber a Professora Juliana Alves de
Andrade. Doutora em História pela Universidade Federal de Pernambuco (2014),
Mestra em História pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e Graduada em História
pela Universidade Federal de Alagoas (2005).
de 2007 a professora Juliana pertence ao Corpo Docente da Universidade Federal
Rural de Pernambuco (UFRPE), atuando nos cursos de Licenciatura em História e
Pedagogia. Nesta instituição ela é Professora de Metodologia do Ensino de História
e também atua no Programa de Pós-Graduação em História (UFRPE), e do Mestrado
Profissional em Ensino de História-ProfHistória(UFPE/UFRPE). Secretária da
ANPUH Nacional, Biênio 2019-2023.
de atuação de pesquisa da professora Juliana é a História e Educação, com
ênfase em História do Brasil e Ensino de História. Atuando nos seguintes temas:
Ensino de História e História Pública; Aprendizagem Histórica no espaço Escolar;
História do Ensino de História e Avaliação da Aprendizagem.
experiência com avaliação institucional de livros didáticos de História, pelo
Programa Nacional do Livro Didático- PNLD (2015-2018) e com Políticas Públicas
voltadas para a formação inicial de professores no PIBID (2014-2018) e no
Residência Pedagógica (2018-2020). Atualmente, coordena o Grupo de Pesquisa
intitulado: Núcleo de Estudos e Pesquisas em História, Educação e
conversa hoje tem como tema “O Novo Ensino Médio: os prejuízos gerados na formação
escolar dos jovens no Ensino Médio, a necessidade de sua revogação e novos
caminhos para uma educação escolar pública e de qualidade”.