공직선거법 9조 1항 '공무원 기타 정치적 중립을 지켜야 하는 자'는 선거에 대한 부당한 영향력의 행사나 선거 결과에 영향을 미치는 행위를 해서는 안 된다. 탄핵사유는 명백하다.

노무현과의 비교는 어불성설이다. 노무현은 기자 질문에 답한 수동적 방어행동이고 윤석열 범죄는 적극적으로 개입한 능동적 공격행동인데 어찌 같냐? 헌재 판단은 이렇다. 최신 선거가 국민의 민의라 할 것인데 노무현은 당선 1년된 국민의 최근 민의이고 국회는 임기 4년이 다 지나간 퇴물인데 내일 나갈 사람이 방금 들어온 사람을 쫓아내는게 어딨냐? 내년에 니들은 국회에 없을 거잖아. 앞으로 존재하지 않을 사람이 계속 존재할 사람을 쫓아내는게 어딨어? 이거였다.

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발상의 전환이 필요하다. 우리는 원인과 결과를 거꾸로 안다. 교육은 원인이 아니라 결과다. 교육이 잘못되어 뭐가 어떻게 된게 아니라 다른 분야가 다 망해서 교육 한 구멍으로 외통수에 몰린 것이다. 압사사고가 날 판이다. 리스크 증대다. 교육에서 답을 찾으면 후진국이고 선진국은 창의에서 답을 찾는다. 내 자식 걱정을 버리고 국가단위, 인류단위, 문명단위로 사유해야 한다. 80억이 모두 교육경쟁을 할 필요가 있는가? 왜 호연지기를 갖지 못하는가? 인류 중에는 대화가 되는 사람이 없다는게 비극이다.

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2024년 10월 26일 제 43회 사랑의 문제

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유시민이 진단한 윤석열 침팬지의 최후는? 1. 김건희한테 징징대며 매달리다가 웃음거리가 되지만 죽지는 않고 겨우 밥은 먹는다. 2. 김건희를 팽하고 은인자중하며 권력에 집착하다가 한동훈한테 맞아죽는다. 에너지가 결정한다. 중요한 것은 에너지가 바뀐다는 것이다. 에너지가 남아있으면 참고 권토중래를 노리며 절치부심 와신상담 다시 기회를 엿보지만 그러다가 실력에서 밀려 결국 한동훈한테 죽는다. 혹은 이재명한테 죽는다. 에너지가 없으면 개망신을 당해도 그냥 버티다가 슬그머니 사라진다. 윤은 개망신을 선택한다. 그 이유는 호르몬이 바뀌기 때문이다. 인간의 행동은 이념도 전략도 아니고 호르몬이 결정한다.

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주입식 교육이 어떻고, 토론식 수업이 어떻고, 질문이 어떻고, 참여가 어떻고, 창의가 어떻고 하지만 다 개소리다. 한국은 교육의 성공으로 여기까지 왔다. 교육의 문제가 아니다. 한국인이 등신짓을 하는 이유는 섬 왜소화 현상 때문이다. 유럽은 한 가지 재주가 있으면 기용된다. 깝치다가 짤리면 다른 나라로 가면 된다. 한국은 쌍용차 노조 하다가 짤리면 현대차 가면 되냐? 블랙리스트로 죽는다. 모든 한국인은 여기서 밀리면 뒈진다는 벼랑끝 강박관념 속에 빠져 있다. 그게 본질이다. 긍정사고냐 부정사고냐다. 긍정사고로 방향이 정해지면 먼저 유행을 만들고 인기를 얻고 선점한 자가 먹는다. 부정사고로 방향이 정해지면 모난 돌이 정 맞는다. 정 맞으면 죽는다. 유럽은 그렇지 않다. 영국에서 정 맞으면 바로 프랑스로 옮겨가서 복수한다. 이게 본질이다.

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잘했다고 상을 주는게 아니다. 지금 세계가 한국정신을 필요로 하느냐, 일본정신을 필요로 하느냐다. 잘했다는 것은 결과 측이다. 원인 측이 중요하다. 미래가 중요하다. 세계는 한국이 가리키는 방향으로 가야 하는가, 일본이 가리키는 방향으로 가야 하는가? 상은 윗사람이 아랫사람에게 주는 것이다. 한강이 아랫사람인가? 우리는 조선시대 과거제도 사고방식에 젖어 있다. 국대감독은 설득하여 모시는 것이지 평가하여 선발하는게 아니다. 하여간 이 나라는 여러가지로 이상하다. 한림원은 한강을 인류의 스승으로 모신 것이다. 하루키가 글은 곧잘 쓰지만 인류의 스승은 아니잖아.

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할 말이 없다. 말은 인간과 인간 사이에서 소통하는 도구다. 지금 상황은 인간의 언어를 필요로 하는 선을 넘었다. 윤석열 본인이 결단을 해야 하는데 못한다면 주변에서 도와줘야 한다. 윤석열의 본심은 지금 물러나는 것이다. 망신 망신 개망신이다. 이 이상 여기서 어떻게 더 망신을 당한다는 말인가?

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2024년 10월 13일 제 41회 긍정의 철학

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인류역사상 이론적 사고로 무언가를 성취한 사람은 유클리드, 피타고라스, 갈릴레이, 세종뿐이다. 유클리드는 소실점을 발견했고, 피타고라스는 화음을 발견했고, 갈릴레이는 관성을 발견했고, 세종은 발음의 원리를 발견했다. 공통점이 있다. 그것은 기능이다. 기능은 방향을 꺾는다. 빛을 꺾고, 소리를 꺾고, 힘을 꺽고, 성대를 꺾는다. 기능을 아는 것이 아는 것이다. 기능은 꺾는다.

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