Eksamiperiood on varsti käes, mistõttu uurime, kuidas valmib üks eksam. Lisaks saame teada, kas ka gümnaasiumiõpilased hakkavad varsti tegema e-tasemetöid. Külas on Haridus- ja Noorteameti keele- ja sotsiaalainete hindamisvaldkonna ekspert Pille Reins ning Miia Rannikmäe, kes on Tartu Ülikooli loodusteadusliku hariduse professor. Saatejuhid on Kristel Rillo ja Indrek Ojamets.

Külas on ajuteadlane Jaan Aru, kes räägib, kuidas käib õppimine ning millised võiksid olla head õppimise strateegiad. Ühtlasi tuleb juttu hiljuti ilmunud raamatust „Loovusest ja logelemisest“. Saatejuhid on Indrek Ojamets ja Kristel Rillo.

Pärast põhikooli lõpetamist suundub hulk õpilasi kodust kaugemale asuvasse gümnaasiumisse. Millised on gümnaasiumiõpilaste õpirände trendid ja kas seejuures surevad pisikesed maagümnaasiumid välja? Külas on haridus- ja teadusministeeriumi haridusjuhtimise ja õpetajapoliitika valdkonna juht Heidi Uustalu ning mõttekoja Praxis hariduse analüütik Meeli Murasov. Elust väikeses maagümnaasiumis räägib Värska gümnaasiumi direktor Liina Palu. Saatejuhid on Indrek Ojamets ja Kristel Rillo.

Millal peaks alustama meediapädevuse õpetamisega, kas juba lasteaias ja kuidas võiks õpetama tulevasi ajakirjanikke? Neil teemadel kõnelevad Tartu Ülikooli ajakirjandussotsioloogia kaasprofessor Ragne Kõuts-Klemm ja Tallinna Ülikooli ajakirjandusõppejõud Priit Hõbemägi. Saatejuht on Indrek Ojamets.

Riigikaitseõpetus on gümnaasiumides ja kutsekoolides valikaine. Uurime, palju üldhariduses pööratakse tähelepanu riigikaitsele ja kas viimasel ajal on hakanud olulisemaks muutuma ka küberkaitsega seonduv. Teemat avab Kaitseministeeriumi kaitseväeteenistuse osakonna juhataja Anu Rannaveski. Veel räägib Tallinna Tehnikaülikooli vanemteadur Birgy Lorenz küberkaitse õpetamisest. Kehtna Kutsehariduskeskuse IKT hariduse õpetaja Triin Muulmann selgitab, kuidas nende kooli IT eriala õpilased saavad parktika siduda ajateenistusega. Saatejuhid on Kristel Rillo ja Indrek Ojamets.

Sel korral uurime, millised on vangide õppimisvõimalused. Kuidas vanglas õppimine toimub – kas näiteks internetti lubatakse ja mis saab siis, kui mõnes õppeaines on vaja kasutada terariistu jms? Kui vangis oldud ajal on inimene tublisti haridust omandanud, kas sellisel juhul on ka tõenäolisem, et ta vangimajja rohkem ei satu. Külas on Haridus- ja Teadusministeeriumi kaasava hariduse valdkonna juht Jürgen Rakaselg ja Tartu Täiskasvanute Gümnaasiumi direktor Marika Kaasik. Saatejuhid on Kristel Rillo ja Indrek Ojamets.

Kuidas ettevõtlust õpetada ja kas ettevõtlusõppega teeme noortest ärikad või hoopis targad ja väärtust loovad inimesed? Kas eile ja täna koolis tehtu väljendub meie *start-up*’ide rohkuses ning kui agarad on õpilased õpilasfirmade loomisel? Külas on Harno ettevõtlus- ja karjääriõppe programmi juht Katrin Kivisild ja Junior Achievement Eesti arendusjuht Epp Vodja. Saatejuhid on Kristel Rillo ja Indrek Ojamets.

Raamatukogude aasta 2022 valguses uurime, millise panuse saavad raamatukogud anda õpilaste harimisse ja kuidas saab raamatukogu rikastada õppetööd erinevates kooliastmetes. Külas on Eesti Rahvusraamatukogu peadirektor Janne Andresoo ja Viimsi raamatukogu direktor Tiiu Valm. Saatejuhid on Indrek Ojamets ja Kristel Rillo.

Eesti 55+ elanikkonnast pole mitte kunagi arvutit kasutanud 45 protsenti, nii selgub SHARE uuringu andmetest. Kuidas õpetada vanemaealisi inimesi ja arendada nende digioskusi? Külas on Tallinna Ülikooli Eesti demograafia keskuse teadur Tiina Tambaum ja Tartu Linnaraamatukogu digimentor Annika Hramov. Saatejuhid on Indrek Ojamets ja Kristel Rillo.

Mida kujutab endast hariduseksport, mida Eestil on pakkuda ja kuidas me saame oma teadmistega välismaal abiks olla? Saates on külas Eesti hariduse erisaadik Birgit Lao ja MTÜ Mondo arengukoostöö suuna juht Riina Kuusik-Rajasaar. Saatejuhid on Kristel Rillo ja Indrek Ojamets.