Se introduce el tema de análisis de datos experimentales. Para empezar se dan las definiciones básicas, explicando los términos que van apareciendo. A continuación se explican las reglas de uso de estas definiciones. Se explican cómo se calculan los errores de las medidas directas y cómo se expresan correctamente.

En este objeto de aprendizaje se describe la teoría de motivación de los Dos Factores de Herzberg.

En este objeto se describe la teoría de motivación de Jerarquía de Necesidades de Maslow.

En la siguiente ejercicio práctico se pretende que el alumno seleccione la persona adecuada para un puesto de trabajo. Para realizar esto deberá ejercitar habilidades de asimilación y relación de conceptos, como las funciones del administrador, los roles y habilidades directivas.

En este objeto de aprendizaje se introducen las distintas formas de cuantificar los colores para medirlos (trivarianza visual). De entre ellas se presenta el espacio xyY y su diagrama cromático, así como los dispositivos necesarios para medir el color de los objetos. Por último se plantea la realización posterior de la práctica en nuestros laboratorios.

En este objeto de aprendizaje se introducen las distintas formas de estudiar el comportamiento humano frente a la discriminación cromática y de entre ellas se plantea el fundamento del test de Farnsworth-Munsell de 100 tonos, sobre el que se realizará posteriormente la práctica en nuestros laboratorios.

En este objeto se muestran ejemplos de cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales donde todos los coeficientes no son conocidos (dependen de uno o más parámetros) utilizando el método de Gauss.

Se presentan las ecuaciones algebraicas, el significado de solución de una ecuación de este tipo. Se resuelven las ecuaciones de grado uno y dos y se muestra como aplicar la regla de Ruffini para la resolución de ecuaciones algebraicas de grado superior a dos.

Se describe el uso de las nubes de etiquetas en educación y se comentan herramientas para crearlas.

Se describe la herramienta Gapminder y su uso en educación