Se estudia la institución de democracia directa del referéndum, disnguiéndola de la del plebiscito. Se explcia el art. 92 de la Constitución y la LO de desarrollo del referéndum.

El art. 39 configura el marco constitucional de la portección de menores, encomendando a los poderes públicos esta protección. Portección susidiaria, dado que los primeros responsables son los padres con respecto a sus hijos.

Descripción preliminar de la industria de la Foia de castalla, en Alicante. Aspectos básicos de la evolución de su cluster

Conceptualización general de la innovacion. Su importancia para la empresa, tipos de innovación, consideraciones prácticas de la innovación

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Se trata del primero de los tres objetos de aprendizaje dedicados al control parlamentaria. En este primer objeto de se explica la relación de confianza Parlamento y Gobierno, y se estudian las fórmulas de control de petición de información, preguntas, interpelaciones y el debate del estado de la nación.

Tras haber visualizado los objetos de aprendizaje intitulados El control parlamentrio (I) y (II), se estudia en este video la institución de la moción de censura. En este sentdio en la práctica propuesta se pide que se compare esta institución con la cuestión de confianza, estudiada en el objeto de aprendiza El control paralmentaria (II).

Se trata del primero de los tres objetos de aprendizaje dedicados a las instituciones de demoracia directa. En este piremr módulo se explica la difenrecia entre democracia representativa, directa y participativa. Además se relacionan los grados de participación de la ciudadanái en la participación política.

Se estudia la institución de la cuestió nde confianza, que puede provocar la caida del Gobierno. Debe completarse este objeto con la visualización de los objetos de aprendizajes Control parlamentaria (I) y (II).

En este segundo objeto de aprendizaje dedicado a las instituciones de democracia directa se estudia la institución de la iniciativa legislativa popular, de acuerdo a la Constitución y a la ley de desarrollo.