יחסי ההדרכה בעבודה סוציאלית אינם שוויוניים, והם כוללים מרכיבים מובנים של כוח וסמכות, המציבים אתגר מקצועי ואנושי למדריך ולמודרך. האם יחסי כוח אלו הם "רע הכרחי" או שיש להם ערך חיובי ומקדם לתהליך ההדרכה?

בפרק זה נלמד ממרים בן עוז על מקורות הסמכות והכוח בהדרכה, המתחים ביניהם, וכיצד המודעות אליהם יכולה לסייע למדריך לנהל את המרחב ההדרכתי.

פרק 4 בסדרה המיוחדת על הדרכה בעבודה סוציאלית, בה אנו לומדים מטובי המומחים בתחום את הסודות של הדרכה טובה.