Psühholoogiline õpikeskkond klassis sisaldab paljusid tahke. See on seotud nii igaühe aktiivsuse, positiivse või negatiivse meeleolu, motivatsiooni, vaimse tervise olukorra, emotsionaalse seisundi, aga eelkõige valmisolekuga suhelda, koostööd teha ning õppida. Kõik see käib nii õpilaste kui ka õpetaja kohta. Arutleme, millise psühholoogilise keskkonna peaks õpetaja looma, et kõigil oleks meeldiv ja tulemuslik õppida.