Het boek gaat over Sara en Amir die met de vliegende tijdbubbel van opa ontdekken hoe kraanwater wordt gemaakt, hoe je er zuinig mee om gaat en waarom het belangrijk is voor je lichaam. Ook ontdekken kinderen dat er in de 19e eeuw nog geen schoon drinkwater was en hoe er van zout water drinkwater kan worden gemaakt. Het boek is bedoeld om voor te lezen aan kinderen van groep 3 tot en met 5. Vanaf groep 5 kunnen de leerlingen het ook zelfstandig lezen. Voorlezen stimuleert de taalontwikkeling, prikkelt de fantasie en is een eau zo fijn moment voor kinderen.

Het boek gaat over Sara en Amir die met de vliegende tijdbubbel van opa ontdekken hoe kraanwater wordt gemaakt, hoe je er zuinig mee om gaat en waarom het belangrijk is voor je lichaam. Ook ontdekken kinderen dat er in de 19e eeuw nog geen schoon drinkwater was en hoe er van zout water drinkwater kan worden gemaakt. Het boek is bedoeld om voor te lezen aan kinderen van groep 3 tot en met 5. Vanaf groep 5 kunnen de leerlingen het ook zelfstandig lezen. Voorlezen stimuleert de taalontwikkeling, prikkelt de fantasie en is een eau zo fijn moment voor kinderen.

Het boek gaat over Sara en Amir die met de vliegende tijdbubbel van opa ontdekken hoe kraanwater wordt gemaakt, hoe je er zuinig mee om gaat en waarom het belangrijk is voor je lichaam. Ook ontdekken kinderen dat er in de 19e eeuw nog geen schoon drinkwater was en hoe er van zout water drinkwater kan worden gemaakt. Het boek is bedoeld om voor te lezen aan kinderen van groep 3 tot en met 5. Vanaf groep 5 kunnen de leerlingen het ook zelfstandig lezen. Voorlezen stimuleert de taalontwikkeling, prikkelt de fantasie en is een eau zo fijn moment voor kinderen.

Het boek gaat over Sara en Amir die met de vliegende tijdbubbel van opa ontdekken hoe kraanwater wordt gemaakt, hoe je er zuinig mee om gaat en waarom het belangrijk is voor je lichaam. Ook ontdekken kinderen dat er in de 19e eeuw nog geen schoon drinkwater was en hoe er van zout water drinkwater kan worden gemaakt. Het boek is bedoeld om voor te lezen aan kinderen van groep 3 tot en met 5. Vanaf groep 5 kunnen de leerlingen het ook zelfstandig lezen. Voorlezen stimuleert de taalontwikkeling, prikkelt de fantasie en is een eau zo fijn moment voor kinderen.