Wat taal en architectuur delen, is dat ze grenzen trekken, zo betoogt kunstenares en leerkracht Lieve Shukrani Simoens. Maar waar grenzen getrokken worden, kunnen ze ook verschoven worden. Hoe kunnen we in die zin ook de schoolpoort herdefiniëren van een ‘filter’ die doorlaat en afstoot, naar een ‘opening’ die verschil toelaat? Naar een plek waar alle mogelijke variaties van schaar-steen-papier – of was het blad-steen-schaar? – gespeeld kunnen worden?

Geschreven door Lieve Shukrani Simoens