HFH-Podcast: Alumni-Talk

Du interessierst Dich für ein Bachelorstudium Pflegemanagement im Fernstudium an der HFH?

Hier berichtet unsere Absolventin Tanja Wilden über ihre Erfahrungen!

Tanja Wilden ist seit vielen Jahren Krankenschwester in der Intensivpflege, als sie mit Anfang 40 ihr Bachelorstudium Pflegemanagement startet. Ihr Ziel damals: eine Leitungsposition. Dafür wollte sie das notwendige akademische Handwerkszeug erlernen, denn sie ist überzeugt: „Wir in der Pflege müssen uns professionalisieren und akademisieren!“

Die Führungsposition hat sie erreicht und arbeitet seit über 3 Jahren als Pflegedienstleitung in einer Einrichtung mit 500 Betten. Inzwischen studiert sie an der HFH auch im Master und steht kurz vor dem Abschluss. Dank der pädagogischen Zusatzqualifikation hat sie aktuell eine neue Berufsstation im Bildungsbereich im Blick und wird an eine Akademie für Gesundheitsberufe wechseln.

In der 7. Podcast-Folge spricht sie über ihren akademischen Weg an der HFH. Sie gibt Einblicke, wie sie Beruf, Studium und ein anstrengendes Hobby vereinbart, denn „nebenbei“ hält sie mit ihrem Partner einen kleinen landwirtschaftlichen Betrieb am Laufen.

Klar, dass bei so vielfältigen Aufgaben eine gute Zeiteinteilung und Selbstorganisation wichtig sind. Und so sagt Tanja Wilden auch: „Man sollte sich die Kräfte gut einteilen. Das Studium ist wichtig, aber es darf nicht alles überschatten!“

Andere animiert sie dazu, mutig zu bleiben und die Chance zu nutzen. „Studieren tut ein bisschen weh aber es ist es wert!“. Und einen ganz praktischen Rat hat sie zum Schluss: „Schreibt die Hausarbeiten zeitnah und schiebt sie nicht auf!“.

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• Bachelorstudiengänge an der HFH: https://www.hfh-fernstudium.de/bachelor

Du interessierst Dich für ein Bachelorstudium Pflegemanagement im Fernstudium an der HFH?

Hier berichtet unser Absolvent Ralf Schröder über seine Erfahrungen!

Mit 30 Jahren zum Stationsleiter aufgestiegen, mit Anfang 40 das Abitur nachgeholt und mit Mitte 40 ein Bachelorstudium im Pflegemanagement gestartet: Für Ralf Schröder ist Bildung keine Frage des Alters, sondern das innere Bedürfnis, sich weiterzuentwickeln.

In der 6. Podcast-Folge spricht er von den Chancen, die sich während des Studiums ergeben haben und den Auswirkungen, die es auf sein Berufsleben hatte.

„Es gibt immer Luft nach oben“, sagt er, und empfiehlt auch Leuten reiferen Alters nicht zu zögern, sondern ein Studium zu beginnen – denn sein Lebensmotto lautet: 

„Man ist nie zu alt, um etwas Neues zu machen.“

Und diesem Motto ist er treu geblieben. Mit 53 Jahren ist er jetzt Masterstudent, etwa ein Jahr von seinem Abschluss entfernt und plant bereits weiter für die Zukunft.

Ein Aufbaustudium in Didaktik? Ein Positionswechsel? Ralf Schröder empfängt die Zukunft mit offenen Armen: „Das Studium ist wie eine Reise“ – und seine ist noch lange nicht vorbei.

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• Bachelorstudiengänge an der HFH: https://www.hfh-fernstudium.de/bachelor

Du interessierst Dich für ein Masterstudium Management im Gesundheitswesen im Fernstudium an der HFH?

Hier berichtet unser Absolvent (und heutiger Studienzentrumleiter) Alexander Schmidt über seine Erfahrungen!

Ausbildung, dualer Bachelor, Berufstätigkeit, berufsbegleitender Master und jetzt Leitungsposition: Ein bisweilen „kurviger Weg“ sei es gewesen, der Alexander Schmidt nach etlichen Zwischenstationen zu seiner aktuellen beruflichen Stelle an der HFH geführt hat. Der Gast unserer 5. Alumni-Podcast-Folge leitet heute unser Studienzentrum in Essen. 

Und studiert hat er auch an der HFH, und zwar schon zwei Mal: Zunächst begann er den Bachelor Health Care Studies in der dualen Variante (heißt heute Therapie- und Pflegewissenschaften) und studierte ihn berufsbegleitend zu Ende.

Dem schloss er das Masterstudium Management im Gesundheitswesen an und kam nun auch beruflich wieder mit der HFH in Berührung – erst als Mitarbeiter in einem Forschungsprojekt, dann bis heute als Studienzentrumsleitung in Essen.

Pädagogische Fähigkeiten für Beratungen und Schulungen, aber vor allem natürlich organisatorische Kompetenzen, Managementfähigkeiten und BWL-Wissen: Das alles seien wichtige Aspekte gewesen, die Alexander Schmidt aus den Fernstudiengängen der HFH mitgenommen hat.

Und von diesem vielfältigen Wissen profitiert nicht nur er selbst in seiner Position als Studienzentrumsleitung, sondern auch die Studierenden, die dort zu Gast sind. 

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Du interessierst Dich für ein Bachelorstudium Soziale Arbeit im Fernstudium an der HFH?

Hier berichtet unsere Absolventin Angelika Kellner über ihre Erfahrungen!  

„Ich bin auf Umwegen in das Studium gekommen“ sagt Angelika Kellner. Die alleinerziehende Mutter war im Hotel- und Gastrogewerbe tätig, als sie sich entschied, Soziale Arbeit zu studieren. Ein Wechsel in einen neuen Bereich, dessen Ergebnis sie selbst positiv überrascht habe. Heute arbeitet die 27-Jährige als Führungskraft beim Roten Kreuz. 

In der 4. Podcast-Folge spricht die Österreicherin mit Prof. Dr. Birgit Schröder darüber, warum sie sich für eine Hochschule aus Hamburg entschieden hat.

Auf die HFH sei ihre Wahl gefallen, weil sie in Österreich voll anerkannt ist – „und weil sich das HFH-Fernstudium als Alleinerziehende mit Kind und Nebenjob vereinbaren lässt“.

Ob sich das Studium gelohnt hat? „Würde ich nochmal vor der Entscheidung stehen: Ich würde es auf jeden Fall wieder machen. Mein Leben hat sich durch das Studium um 180 Grad zum Positiven gewendet“. Neue Kontakte, neue Perspektiven – „das Studium war wirklich eine Bereicherung!“

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Du interessierst Dich für ein Masterstudium Wirtschaftsingenieurwesen im Fernstudium an der HFH?

Hier berichtet unser Absolvent Stephan Rodig über seine Erfahrungen!

Stephan Rodig war bereits Industriemeister (IHK), als er an der HFH berufsbegleitend sein Studium in Wirtschaftsingenieurwesen aufnahm. Aus eigener Erfahrung kann er allen, die noch grübeln, ob sie ein Studium starten sollen, sagen:

„Euer Leben wird sich verändern, positiv verändern.“

Wie positiv sich sein eigenes Arbeitsleben durch das Fernstudium verändert hat, davon erzählt er in unserer dritten Podcast-Folge. Gelohnt habe es sich nicht nur finanziell, sondern auch bezüglich der Work-Life-Balance, des Selbstwertgefühls und auch der Reputation innerhalb des Unternehmens: 

„Durch ein Studium versteht man die Zusammenhänge im Unternehmen viel besser und wird auch ganz anders wahrgenommen“, sagt der 35-Jährige, der heute als Leiter Qualitätsmanagement bei Thyssen Krupp arbeitet und als Geschäftsführer der Meisterschule „Bildungsfabrik Coaching GmbH“ selbst beruflichen Nachwuchs ausbildet.

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Du interessierst Dich für ein Bachelorstudium Wirtschaftspsychologie im Fernstudium an der HFH?

Hier berichtet unsere (Noch-)Studentin Katrin Florian über ihre Erfahrungen!  

Flugturbulenzen, Klimmzüge am eigenen Charakter, Sinnsuche, Loslassen, Ehrgeiz, Pragmatismus, Teamgeist und hundegestütztes Coaching – was das alles miteinander zu tun hat, darüber sprechen Prof. Birgit Schröder und Katrin Florian in Folge 2. 

Katrin Florian ist 37, als sie sich dazu entscheidet, ihre beiden Pferde abzugeben und ihrem langen Wunsch nachzugehen:

Sie verknüpft mit dem Bachelor ihre großen Interessensbereiche Wirtschaft und Psychologie. Damit verschafft sie sich nach 17 Jahren im Berufsleben neue Aussichten: „Inzwischen weiß ich, unsere Möglichkeiten sind nicht mehr zeitlich limitiert!“  

Außerdem gibt sie Tipps und teilt Erfahrungswerte, was sie in der herausfordernden Zeit des Studiums motiviert hat, während sie weiterhin in Vollzeit ihrem Job als Abteilungsleiterin Vertrieb an der HFH nachgegangen ist. 

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Du interessierst Dich für ein Masterstudium Wirtschaftsrecht im Fernstudium an der HFH?

Hier berichtet unsere Absolventin Melanie Irmen über ihre Erfahrungen:  

Medizin und Jura – Die meisten studieren eins von beidem, Melanie Irmen möchte beides. 

Gemeinsam mit Prof. Dr. Birgit Schröder spricht die HFH-Absolventin des Masterstudiengangs Wirtschaftsrecht und Humanmedizin-Studentin über persönliche Ziele und Niederschläge, über Frustration und das sich Auszahlen des Feierns von Zwischenzielen, über ethische Grauzonen, Wissensdurst als Motivator und vieles mehr:

Warum hat sich Melanie Irmen für die Mehrfachbelastung der beiden Fachrichtungen entschieden? Was sind ihre langfristigen, beruflichen Ziele? Wie stemmt sie finanziell ihren beruflichen Bildungsweg? Und wie geht sie mit der Einteilung von Zeit und Kapazitäten um? 

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