OBJETIVO: compreender como se deu o tráfico de pessoas da África para as Américas;

MOSTRAR MENOSOBJETIVOS: 1 – Estudar a importância da revolução científica do século XVII para o desenvolvimento do iluminismo; 2 – Compreender a multiplicidade de idéias do movimento iluminista; 3 – Analisar a crítica dos iluministas à igreja e ao absolutismo; 4 – Conhecer o fenômeno do despotismo esclarecido; 5 – Compreender o liberalismo em suas mais diferentes formas e relacioná-las ao pensamento iluminista; 6 – Conhecer os principais avanços científicos do século XVIII e as principais correntes artísticas desse mesmo século;

OBJETIVOS: Compreender o contexto histórico, econômico, social e político que favoreceu o surgimento de doutrinas fascistas na Europa no primeiro quartel do século XX; 

OBJETIVOS: 1 – Analisar a situação em que se encontrava os países europeus no final da 1ª Guerra Mundial; 2 – Conhecer as principais características da sociedade e da economia dos EUA, durante o chamado “loucos anos 1920”; 3 – Compreender as causas e as conseqüências da Grande Depressão relacionando-a com o advento do Estado de Bem Estar Social nos EUA; 4 – Destacar as transformações sociais e econômicas que possibilitaram a URSS se tornar uma potencia no final do período entreguerras; 5 – Estudar a ascensão de regimes autoritários de direita na europa, durante o período entreguerras;

OBJETIVO: percorrer a história da Grécia Antiga desde a formação do povo heleno até conquista da Grécia pelos macedônios.

BJETIVOS: 1 – Analisar a situação em que se encontrava os países europeus no final da 1.ª Guerra Mundial; 2 – Conhecer as principais características da sociedade e da economia dos EUA, durante o chamado “loucos anos 1920”; 3 – Compreender as causas e as conseqüências da Grande Depressão relacionando-a com o advento do Estado de Bem Estar Social nos EUA; 4 – Destacar as transformações sociais e econômicas que possibilitaram a URSS se tornar uma potencia no final do período entreguerras; 5 – Estudar a ascensão de regimes autoritários de direita na Europa, durante o período entreguerras;

OBJETIVOS: 1 – Analisar a situação em que se encontrava os países europeus no final da 1.ª Guerra Mundial; 2 – Conhecer as principais características da sociedade e da economia dos EUA, durante o chamado “loucos anos 1920”; 3 – Compreender as causas e as conseqüências da Grande Depressão relacionando-a com o advento do Estado de Bem Estar Social nos EUA; 4 – Destacar as transformações sociais e econômicas que possibilitaram a URSS se tornar uma potencia no final do período entreguerras; 5 – Estudar a ascensão de regimes autoritários de direita na Europa, durante o período entreguerras;

OBJETIVO: Compreender como se deu o processo de institucionalização e consolidação da República no Brasil;

OBJETIVO: Compreender quais os principais fatores e aspectos contribuíram para o surgimento das primeiras cidades que se tem notícias na Mesopotâmia.

MOSTRAR MENOSOBJETIVOS:  1 – Descrever as primeiras medidas tomadas pelos militares ao assumir o poder através dos Atos Institucionais; 2 – Identificar os primeiros grupos, instituições e lideranças a sofrerem interferência política e militar por parte do regime; 3 – Reconhecer através dos Atos Institucionais do executivo o aumento da concentração de poder nas mãos do militares; 4 – Elencar medidas tomadas pelo Ministério da Economia no governo de Castelo Branco como o PAEG e o CRUZEIRO NOVO; 5 – Enumerar os atos militares no aumento da repressão por parte do regime militar diante; 6 -  Conhecer a importância da resistência frente ao regime com a FRENTE AMPLA PELA VOLTA À LEGALIDADE DEMOCRÁTICA, UNE, Manifesto de Lisboa entre outros;