Trabalho da disciplina de Brasil IV, no curso de licenciatura em História da UFBA, por J.M. Montezuma.

As notícia são  uma forma de conhecer a realidade. O que acontece quando essas informações  são distorcidas? Quais alterações isso pode causar na sociedade? No episódio dessa semana o nosso tema é " Os impactos sociais das fake news". Convidamos o professor Renato Francisquini Teixeira, do departamento de Ciências Política da Universidade Federal da Bahia, para falar sobre o tema.

A Filosofia mudou desde seu surgimento na Antiguidade clássica? Se sim, com o que ainda se preocupam os filósofos de hoje? Além disso, o que podemos extrair de todas essas questões? Com muita gentileza, o professor Jeudy Aragão, professor de Filosofia no IFBA, nos encaminha para uma reflexão saudável e necessária.

A interseccionalidade é um termo bastante reivindicado nos últimos anos, dentro dos ciclos de debate acerca das relações sociais, principalmente quando o tema debatido é gênero, raça ou até mesmo classe. Nesse episódio, convidamos a professora Sue Iamamoto da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia, para uma entrevista sobre esse conceito sociológico e o que ele pode nos ensinar na produção de análises sobre questão de gênero no Brasil e os recentes debates sobre feminismo nas escolas.

A História do Brasil republicano é um ciclo de Golpes de Estado? Isso está correto? E quanto ao papel dos militares? Devemos confiar na Historiografia voltada para o regime de 1964? Como lidar com a polêmica anticomunista diretamente ligada a esse episódio da nossa história? O professor Rodrigo Patto Sá Mota, autor de Universidades e o Regime Militar (2014), Em Guarda Contra o Perigo Vermelho (2002) e outros importantes estudos sobre o período veio ao nosso podcast para nos orientar sobre essa e outras questões históricas.

Vemos Weber desde o Ensino Médio, mas quem é ele, mesmo? Quais são suas contribuições para a Sociologia? E como as suas ideias sobre racionalização e dominação podem ajudar a interpretar o Brasil? Bom, tendo em vista essa e outros perguntas, o professor Ricardo Pagliuso passa pelo História Mestra da Vida e faz uma contribuição muito boa para a nossa reflexão. Venham conferir!

Por que aprendemos política como uma área tutelada pela Filosofia, Sociologia e História? Quem são os cientistas políticos brasileiros? E mais importante: o que podemos fazer com os conhecimentos dessa área?

Partindo da alegoria de Platão, e destacando nomes importantes nos vinte e cinco séculos de tradição filosófica, o professor Jeudy Aragão nos ajuda a pensar: Quais são os problemas atuais da Filosofia? Ela cumpre alguma função? O que podemos esperar desse campo do conhecimento no tempo presente?

O que é uma República, mesmo? E qual é o lugar desse regime político na História do Brasil? Por fim, é possível estabelecer alguma relação entre o ensino de História, o povo brasileiro e a República do Brasil? Quem respondeu e refletiu com a gente sobre essas e outras questões da História foi o Rodrigo Perez, professor de História na Universidade Federal da Bahia.

Quem é Hegel? Qual é o lugar dele na educação básica? É possível encontrá-lo na escola pública? E aplicar suas ideias a realidade social da juventude trabalhadora? Essa e outras questões importantes são respondidas pela professora Carla Oliveira, docente no IFBA e doutoranda no tópico da filosofia hegeliana.