המעבדה The Lab

נבחן את המתח שבין האתי והאסתטי בעבודותיו של חנוך לוין. כמעט כל תמונה ביצירותיו מכילה את הקומי והטרגי גם יחד, את השגב וההיתול. נוסיף גורם משמעותי לניתוח זה: ההעמדה הבימתית, ונבחן האם אפשר לחוות את המתח במלואו בצפייה דוממת בהתרחשות הבימתית, צפייה ללא טקסט, והאם אפשר לחוות את המתח במלואו מקריאת הטקסט בלבד, בלי ההעמדה?

עם דוקטור זיוה פלדמן

See omnystudio.com/listener for privacy information.

כדי להעמיק את ההבנה של הרמות האסתטיות המרכיבות יצירה, נייחד את הפרק למתח שבין הרובד האתי והרובד האסתטי. מתח זה יכול לבוא לביטוי ביצירות ספרותיות ואחרות. נשאל איך יכול להיות שכל אחת ואחד מאיתנו חווים מתח זה ברגעים שונים ביצירה, ומה הרגישות אליו יכולה ללמד אותנו על האופן שבו אנו מפרשים את היצירה ואת העולם. 

עם דוקטור זיוה פלדמן

See omnystudio.com/listener for privacy information.

נמשיך ללמוד יצירות ספרות לילדות ולילדים, ונתמקד בספרות שואה. בעזרת שלושה ספרים - "הביצה שהתחפשה", "סבתא סורגת" ו"משהו על לוויתנים" - נבחן כיצד אפשר להעביר רעיונות קשים וכואבים, שמלווים אותנו בחיינו, גם לילדים. עוד יסייעו לנו הרמות האסתטיות שהתחלנו להכיר בפרק הראשון.

עם דוקטור זיוה פלדמן

See omnystudio.com/listener for privacy information.

נלמד את תהליך היצירה הספרותי - כיצד הופכים רעיונות של סופרת ליצירה, ואילו מהם גלויים לנו ואילו חבויים. התהליך ממשיך במפגש עם הקוראת ובאינטראקציה שנוצרת בין היצירה ובינה. נלמד מהן הרמות האסתטיות של היצירה, ואיך רמות אלה באות לביטוי בספרות לילדות ולילדים.

עם דוקטור זיוה פלדמן

See omnystudio.com/listener for privacy information.

זירה נוספת שמשקפת את יחסי הפריפריה והמרכז היא הזירה התרבותית. פערים תרבותיים באים לביטוי באופן שבו השיח הציבורי מציג תרבות אחת לעומת אחרת ובמידת הנוחות שאנו מרגישים ומרגישות במרחב הציבורי ביחס ללבוש שלנו, העדפותינו המוזיקליות ועוד. מידת הנוחות הזאת מושפעת גם מהאופן שבו הממסד מתייחס לתרבות מסוימת. בפרק זה נתמקד בסיפור ההקמה של סינמטק שדרות.

עם דוקטור מוטי גיגי

See omnystudio.com/listener for privacy information.

רעיון הקיבוץ העירוני הומצא כדי להוות דרך נוספת למימוש אורח חיים שיתופי כלכלי-תרבותי לצד הקיבוץ הקלסי. ההבדל העיקרי בינו ובין הקיבוץ הקלסי הוא במיקום הגיאוגרפי ובמקצועות החברים. נלמד מהי תופעת הקיבוץ העירוני, נכיר את קיבוץ "מגוון" שהוקם בשדרות, את התגובות החברתיות שיצר ואת ההשפעות שהיו לנוכחותו על הקיבוצים הקלסיים ועל תושבות ותושבי שדרות. 

עם דוקטור מוטי גיגי

See omnystudio.com/listener for privacy information.

נמשיך ללמוד כיצד התפתחה המציאות הישראלית בכל הנוגע ליחסי פריפריה ומרכז. בפרק השני נצלול לזירת ההשכלה הגבוהה. נכיר את פירמידת המוסדות האקדמיים בישראל, המשקפת את ייעודם, תקצובם וקשורה גם במיקומם הגיאוגרפי. נבחן כיצד ריבוי המוסדות האקדמיים משפיע על החברה הישראלית, על ההזדמנויות שהיא מספקת ועל הפערים בין קבוצות שנשמרים גם בתוך האקדמיה.

עם דוקטור מוטי גיגי

See omnystudio.com/listener for privacy information.

בסדרה זו נכיר את היחסים בין פריפריה למרכז, יחסים מורכבים, המתרחשים ברבדים רבים; נתמקד באלה שבישראל. נלמד מהי "תוכנית שרון" לתכנון מרחב ומגורים בישראל, כיצד היא מבטאת את הרעיון הציוני ואת השלכותיה, ובהן ההפרדה בין קיבוצים, ערים ועיירות פיתוח, וחלוקת המשאבים בין סוגי יישובים אלה.

עם דוקטור מוטי גיגי

See omnystudio.com/listener for privacy information.

נצא למסע היכרות עם הוטרינריה בימי הביניים במזרח התיכון המוסלמי. כדי להבין את הקשרים בין האדם לבעלי החיים בתקופה זו ובתרבות זו עלינו לשאול שאלות רבות ומגוונות, ובהן מה היו הערכים שקידמה האימפריה המוסלמית, כיצד הפכו הממלוכים לשליטי האימפריה, באילו אסכולות דתיות תמכו ועוד.

עם דוקטור חוסני אלחטיב שחאדה

See omnystudio.com/listener for privacy information.

טקסטים שכתבו מלומדים, אנשי מקצוע ובעלי תפקידים מלמדים אותנו על מעמדם של בעלי החיים בתקופה הממלוכית במזרח התיכון. נלמד באילו בעלי חיים החזיקו השלטון הממלוכי ובני המעמדות הגבוהים ולשם מה: חקלאות, אימונים ולחימה, מסעות ציד ועוד. באמצעות הטקסטים ננסה להתחקות, באופן עקיף, גם אחרי היחס העממי לבעלי חיים, שתועד פחות.

עם דוקטור חוסני אלחטיב שחאדה

See omnystudio.com/listener for privacy information.