שלום לכולם/ן לא כל יום פורים...אך כל יום אפשר לאבד את הידיעה..
אחרי שבחצי פרק הקודם הבנו כי הביקורת שאנחנו מתכוונים אליה בחשיבה ביקורתית היא בונה ומטרתה הבנת ההכרה
בפרק הזה נתמקד בשאלה: איך מגיעים להנחות מוצא ואולי גם איך לבנות אותן מחדש או בתהליך חשיבה
כדי לעשות את זה נפגשנו בפרק עם 2 מורים משונים שגרמו למי שהקשיב להן לאבד את הידיעה.
https://www.hanochlevin.com/texts/1589
תחילה פגשנו את גברת שוסטר במערכון של חנוך לוין
אחרי שיחת הסלון הזו אולי קצת בלבלה אותנו. התמקדנו בדיאלוג הסוקרטסי ואיך השיטה הזו עוזרת לנו להגיע להנחות מוצא
אך אנחנו לא רק מדברים על אלא עושים את...
אז נכנסו ולו לכמה רגעים לדיאלוג המרתק בין סוקרטס לתאיטיטוס בכתבי אפלטון כרך 3 עמ'82-71.
לבסוף הבנו כי כדי להגיע להנחות מוצא יש להקשיב מצד אחד לרגש שלנו בשיחה. וגם נתנו כיווני מחשבה וסוגי שאלות שאפשר לשאול כדי להגיע ולאתגר את הנחות המוצא שלנו
המשימה היא למצוא הנחת מוצא אחת מכל מרחב. שלי, של החברים, של התרבות והסביבה הכללית. בהצלחה!
בפרק הבא נדבר על עובדות ודעות, רגע האם זו עובדה או דעה?!
נ.ב תודה לניצן יחיאל כהן על הציור ולזיו אברהם על מוזיקת הפתיחה
