文/马傲儒 广西柳州市龙城中学2024级10班

下雨了，一层薄薄的雨雾紧贴在窗上，不时有雨丝画出一道道痕。微光透过窗户，将屋里的颜色晕开，朦胧中交织着。一个圆润的身影正托着调色盘，在颜色的狂欢中面不改色地构建着自己的世界——她就是我的丙烯画老师。她教会了我如何看清世界。

说来惭愧，我父母一直都是平静如水的人，独我落了一个火暴脾气的毛病。我的世界充满了激情与冲动，偏偏不耐宁静。这样的人会去学画画，本来就是件怪事，但也许就是妄想改变吧，我收了伞，走出雨幕，踏进画室那一片暖色中。

放好颜料，执笔绘色。我在右边，老师在左边；我在画，老师也在画。我们的动作有异曲同工之妙，只是效果略有不同。她笔走龙蛇，是在细致勾勒；我“下笔如有神”，却是把颜色胡乱组装，没啥条理……时间飞逝，老师早已完稿，我还在“奋笔疾书”，不知不觉间，她已悄悄立于我身后，那张可爱的脸上露出一丝笑意：“你的背景光感不对。”我到底还是那个“初生牛犊”，不大经得住批评。“蓝加黑，不是吗？”我瞪着眼，不服气道。她也不恼，神秘地一笑，径直走出门去，只飘来一句话：“跟我来！”

于是我们站在雨幕中，凝视朦胧的窗，星星点点的光落在她腿上。

“你看到了什么？”她指着屋里的水杯，悠然地问。

“屋里的水杯，有点模糊。”我答道。

她又将我带回屋，再近距离看，指着水杯又问了我同样的问题。我几乎不耐烦了：“水杯啊，还有什么？！”我低吼着。

她眉间舒展开，又问：“清晰吗？”

“那是自然！”我撇嘴。

昏黄的灯火在她眼中闪烁。她笑了笑，说：“两次看水杯，一次模糊，一次清晰，角度不同，自是不同。但我们要想办法凑近看，直到分析透、看透为止。”她把我临摹的那张画图拿到了明亮的灯光下，轻轻指着一处说：“你只看到了最浅的一层——隔着窗看水杯，却还未看到更细的一层。这里饱和度高一些，亮一些，你应该用浅蓝加一点柠檬黄调和一下。任何事物都不只是一种单纯的颜色，世界也是这样，是由不同颜色构成的色彩混合物。所以，请凑近，睁大眼，细致地看；耐下心，平静地看，别着急，才能找到世界的本质。”

她在调色盘中又调了一下色，用浅蓝与柠檬黄为画的背景添了几笔。画的背景映在她眼中，世界逐渐在她眼中构现出来。她并不像托尔斯泰那样有着犀利的眼神，她的眼中有着一种令人沉静、安心的感觉，仿佛能包容万千，载尽浮生。

我接过笔，心逐渐平静。我凑近，细看，瞳孔中印出一切色彩。然后提笔落墨，我的笔下涌出一片雨幕下的树林，一点荧光闪烁其中，才思在笔触间游离，如蜻蜓点水般。我心中荡漾出一阵涟漪，是啊，我终于学会了“看事物”——细致观赏，用心分析，平静面对，才能找到世间隐藏的光感。抬眸望远，我的瞳孔中雨雾迷蒙，眼神却始终清明，因为在那一刻，我看清了雨幕下的世界。

直到今天，我仍会想起那个教我凑近细看世界的老师。这个世界远比我想象得复杂，也远比我想象得简单，只有用心看清一切颜色，才能绘出最真实的远方。