這集podcast節目先跟大家說聲拍謝，錄音的時候因為本人有點感冒，所以切成兩段，音質也稍微受到影響，敬請見諒！～
另外也跟大家分享，我新開了IG帳號摟～
搜尋 picturebook.more 或 繪本多一點 就可以找到了唷，追蹤追起來吧！！
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核能，是一個具有爭議的能源
我們享受著穩定的供電
又害怕它造成的巨大災害
福島核災後，造成了什麼問題？
作者鎌田實想用繪本的方式告訴孩子
並且記錄下這不可被忘記的事件
究竟對於核能的看法
科學界、經濟界、跟一般大眾有什麼觀點或認知上的落差？
節目最後用一篇文章跟你分享科學家的看法
【今天的三個問題】

• 故事中如何形容「不明的東西」？你覺得那是什麼？
• 不止菠菜哭了，大家都在哭，為什麼呢？
• 核能發電廠發生意外，會對人們造成哪些影響？

【繪本資訊】
書名：菠菜在哭
作者：鎌田實
繪者：長谷川義史
譯者：林真美
出版社：維京

IG：繪本多一點
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究竟我們能不能改成全面使用綠電呢？
這本書帶我們看一個真實的故事
故事中從大家都不是很在意，轉變成同心協力的改變
朝永續能源的目標邁進
十分符合永續發展的精神
而這件事情在真實世界也持續在展開
究竟未來能不能看到更多的綠色能源島呢？

【今天的三個問題】

• 在上課時，大家提出了哪些替代能源、節能的方案？
• 故事中遇到了什麼事件，讓大家意識到自己發電的重要？
• 在你的家中、社區中，你覺得有哪些節能的方案？

【繪本資訊】
書名：綠色能源島
作者：艾倫．杜蒙（Allan Drummond）
譯者：劉潔如
出版社：親子天下

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如果沒有電，生活會變如何?
威廉・坎寬巴的真實故事告訴我們
他如何解決家鄉沒有穩定能源的問題
現在也的確還有不少地方的人們過這缺電的生活
有甚麼方案可以協助他們呢?

【今天的三個問題】

• 缺電的情況下，他們的生活有什麼不便？
• 威廉透過閱讀得到了什麼想法？打算做什麼事？
• 在你居住的地方，你知道哪裡也有這些再生能源發電廠呢？

【繪本資訊】
書名：馭風逐夢的男孩：威廉・坎寬巴
作者：威廉．坎寬巴、布萊恩．米勒
繪者：伊莉莎白．祖能
譯者：謝靜雯
出版社：維京
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飲水思源，本意是喝水時就想起水的源頭
而這本書就是在捍衛家鄉水源的故事
故事內容用隱喻的概念描述汙染源
號召族人們一起抗爭
他們能成功嗎?
水就是生命
對故事中的主角是如此，對我們也是

【今天的三個問題】

• 主角的家園出現了什麼變化？
• 為什麼大家決定要站出來一起對抗黑蛇？
• 為什麼書中會說「我們都是相關的」？

【繪本資訊】
書名：水源守護者
作者：卡蘿爾・林德史東
繪者：米榭菈・高德
譯者：游珮芸
出版社：維京
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如果你身處的地方，水龍頭打開就有水
那是多麽幸福的事！
琪琪公主住的地方沒有乾淨的用水
也沒有就近的水源
清早就要頂著大簍子接一天的用水
你有什麼方法解決這樣的問題呢？

【今天的三個問題】

• 故事中，琪琪公主和媽媽要如何取到乾淨的水？
• 你覺得為什麼琪琪公主希望可以有永遠喝不完的水？
• 你有沒有過缺水的經驗？你覺得有什麼不方便的地方？

【繪本資訊】
書名：水公主：喬琪‧巴迪爾的真實故事
作者：蘇珊・維爾德（Susan Verde）
繪者：彼得・雷諾茲（Peter Reynolds）
譯者：劉清彥
出版社：道聲
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對低齡的小朋友來說
水可能是看得到的小河、飲水、自來水等
但其實有許多看不見的水
例如植物體內也有水、人的身體內也有水
甚至還有在地球上非常重要的地下水資源
透過這本非常可愛畫風的繪本
輕鬆開始SDG6的討論吧！💦

【今天的三個問題】

• 書中提到哪些地方有水呢？
• 在水循環中，我們人類的活動是在哪個過程中呢？
• 書中說川流不息的水塑造了我們的世界，除了書中介紹的海崖和凹壁，你還是知道哪些地貌景觀呢？

【繪本資訊】
書名：變幻莫測的水
作者：菲利浦．邦廷
譯者：吳寬柔
出版社：小山丘

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這是一本可以討論包含歷史背景、性別議題、和STEM主題的書
在維多利亞女王時代，女性露個脖子都是不可以的
但是女王想要游泳怎麼辦呢?
這本書和我們說了這段真實歷史故事
你有什麼好方法可以解決呢？
現在你到英國還可以看到書中提到的更衣車喔!!

【今天的三個問題】

• 女王想要游泳但是他遇到了什麼問題？
• 亞伯特親王想了什麼辦法？你有什麼其他方法嗎？
• 在維多莉雅時代，女性不能露腿的情況你有什麼看法？這是一種歧視嗎？在現在的時代，你有察覺還有哪些類似的歧視問題？

【繪本資訊】
書名：想游泳的女王：維多利亞女王的更衣車
作者：葛羅莉亞．魏蘭（Gloria Whelan）
繪者：南西．卡本特（Nancy Carpenter）
譯者：劉清彥
出版社：維京
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「嘿，妳是女生不可以打鼓!!」
這樣的話聽起來好奇怪啊!
但是這是真實曾發生在古巴的故事
在這個地方女生不能當鼓手
這是一項傳統的禁忌
而這個女孩透過不斷的努力改變了這一切
因為她
鼓手不再是島上女孩一個遙不可及的夢想!

【今天的三個問題】

• 閱讀繪本中的圖、文，你發現故事中哪些內容是對婦女（女性）的歧視？
• 你認同「只有男孩才可以打鼓」嗎？說一說你的看法。
• 你覺得「夢想」和「勇氣」有性別的區分嗎？試著向身邊的人勇敢的說出自己的「夢想」和「實踐規劃」。

【繪本資訊】
書名：敲打夢想的女孩：一個女孩的勇氣改變了音樂
作者：馬格麗塔．依格
繪者：拉菲爾．羅佩茲
譯者：馬筱鳳
出版社：小典藏
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要如何和孩子談性別氣質?
在這個世界上每個人都是獨一無二
而我們也不應該用二分法將人們標上顏色或符號
在這本書中作者用非常簡單易懂的手法談這個議題
其中故事中的爸爸是一個重要且關鍵的角色
另外和你分享#國際粉紅日 International Day of Pink 的由來
大家在 2024/4/10 一起穿上粉紅展現性別平等力吧!

【今天的三個問題】

• 小男孩的粉色影子給他帶來什麼困擾？
• 當小男孩打算穿裙子去學校時，為什麼爸爸感覺比他還要緊張呢？
• 你覺得你的影子是什麼顏色呢？為什麼？

【繪本資訊】
書名：粉紅色影子的男孩
作者：史考特．史都華 Scott Stuart
譯者：黃筱茵
出版社：上誼文化

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終身學習、活到老學到老
是大家普遍了解的概念
那如何和還在學習階段的孩子討論這個議題呢？
可以從沃克奶奶的故事談起
故事中不僅有提到114歲才開始學識字的過程
還提到了黑奴歧視的歷史背景
另外和你分享聯合國在“學習”這件事上還有一項Learning City Award
希望各個城市可以有不同促進終身學習的方案與策略

【今天的三個問題】

• 為什麼沃克奶奶114歲才開始學習？
• 沃克奶奶在學習的路上會與到哪些困難？
• 比較沃克奶奶和你在學習上，各有哪些相同和相異之處？

【繪本資訊】
書名：114歲的新生：瑪麗．沃克奶奶的閱讀之旅
作者：Rita Lorraine Hubbard
繪者：Oge Mora
譯者：劉清彥
出版社：三民

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