Human Rights Ecoes

این قسمت یه گفتگوی خودمونیه

مصاحبه با خانم دکتر لیلا محمدی مشاور امور زنان و خانواده پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات در مورد جایگاه زن

چرا همه از مرگ می ترسند؟ چرا همه دوست دارن هر چی بیشتر تو این دنیا باشن و زندگی کنند ؟ در واقع چون زندگی نمی کنند !

وقتی میدون جنگی در کار نیست شجاع کیه و شجاعت یعنی چی ؟

برنامه تعاملی رادیو اردبیل با مخاطبان رادیو و دوستداران رادیو به نام رادیو دوستلاری یعنی دوستان رادیو به گویندگی آقای سعید مرادی و برنامه سازی مهدی باباپورموج FM 94.1 AM 1512

دورۀ «تفسیرِ انتقادیِ پدیدارشناسی روح هگل» در انجمن جامعه‌شناسی ایران، کوششی است برای ارائۀ طرحی جامع و حتی‌الامکان منسجم از محتوای این کتاب و روندِ پیشروی دیالکتیکیِ آن که با بازخوانی گزینشی بخش‌هایی از کتاب و ارجاع به تفاسیر متعدد همراه بوده است. ترم پنجم، ششم و هفتم این دوره، به تفسیر بخش «عقل» و «روح» پدیدارشناسی روح اختصاص دارد.

سلام من کامران نیرو هستم و در این قسمت از پادکست جغد مینروا میخواهیم درباره فرگشت کنجکاوی کنیم.لطفا عبارت "پادکست جغد مینروا" رودر گوگل جستجو کنید و ما را در اپلیکیشن های پادگیر سابسکرایب و به دوستانتان معرفی کنید.بی شک این حمایت شما باعث دلگرمی ما و بهبود کیفیت پادکست میشود.لینک پادکست جغد مینروا: https://castbox.fm/vc/5211918آدرس صفحه اینستاگرام پادکست جغد مینروا:https://www.instagram.com/podcaste_joghde_minerva/

یکی از برنامه های اصلی هیات قرآن و ولایت آموزش تدبر سوره های غیر از حزب مفصل قرآن است. این سوره ها ۴۶ سوره اول قرآن است که در ترم های آموزشی شش گانه آموزش داده نمی شود. از این رو این جلسات همانند یک کلاس درس برگزار می شود و شاگردان به صورت منظم در جلسات شرکت می کنند و مباحث را فرامیگیرند. تا کنون سوره های فاتحه، بقره، انفال، نحل، کهف، نور، عنکبوت، احزاب، یس، زمر، شوری، لقمان، احقاف، فاطر و جاثیه آموزش داده شده است. از دی ماه ۱۴۰۰ جلسات آموزش نظام سوره آل عمران آغاز شد.در جلسه چهل و سوم (جلسه ۱۹ دور دوم و سوم سوره)، به سوالات جلسات قبل پاسخ داده میشود و جمع بندی سیاق ۲۸ (آیات ۱۸۱ تا ۱۸۹) و سیاق ۲۹ (آیات ۱۹۰ تا ۲۰۰) بیان میشود.

تاثیر تکنولوژی بر جوامع مدرن

دورۀ «تفسیرِ انتقادیِ پدیدارشناسی روح هگل» در انجمن جامعه‌شناسی ایران، کوششی است برای ارائۀ طرحی جامع و حتی‌الامکان منسجم از محتوای این کتاب و روندِ پیشروی دیالکتیکیِ آن که با بازخوانی گزینشی بخش‌هایی از کتاب و ارجاع به تفاسیر متعدد همراه بوده است. ترم پنجم، ششم و هفتم این دوره، به تفسیر بخش «عقل» و «روح» پدیدارشناسی روح اختصاص دارد.