Haastavasti käyttäytyvät oppilaat? Väsyttää? Työpäivät täyttyvät ongelmien ratkomisesta? Vaativat vanhemmat?Kuulostaako tutulta? Jos vastasit kyllä, tämä webinaari on juuri sinulle!

Ben: Lasten ongelmia ei pidä medikalisoida.

Kaisa: Hyvä kasvaa huomiosta.

Ben Furman ja Kaisa Vuorinen ottavat webinaarissa kantaa siihen, miten opettajat ja kaikki kasvattavat voivat puuttua esimerkiksi oppilaiden häiritsevään käyttäytymiseen rakentavalla, yhteistyöhakuisella ja ratkaisukeskeisellä tavalla.

Positiivinen kasvatus ja taitolähtöinen lähestymistapa perustuvat yhteistyön rakentamiselle lapsen ja nuoren kanssa. Lasta ei pakoteta tai painosteta oppimaan taitoja. Hänen kanssaan keskustellaan taidoista, jotka hän on jo oppinut ja etsitään yhteisymmärrystä siitä, mitä hänen olisi hyvä oppia seuraavaksi.

Hänen olemassa olevat vahvuudet tunnistetaan ja ne otetaan resurssiksi uusien taitojen harjoittelussa.

Arat lapset harjoittelevat rohkeutta, impulsiiviset lapset harjoittelevat itsehillintää ja epäsosiaaliset lapset taitoa leikkiä toisten lasten kanssa. Lähestymistavassa lapsi osallistuu aktiivisesti ongelman ratkaisemiseen – tai oikeammin sanottuna taidon oppimiseen omien vahvuuksiensa tuella. Lasten sosioemotionaalinen kehitys on jopa merkityksellisempää kuin tiedollinen ja tämä on webinaarin keskeinen sanoma. Oikealla asenteella ja tutkituilla menetelmillä voimme kaikki auttaa lapsia ja nuoria, myös ilman diagnooseja, lääkkeitä ja monenlaisia lisäresursseja. Samalla autamme itseämme.

Tervetuloa mukaan!

Ben Furman, psykiatri ja ratkaisukeskeisen teparian kehittäjä, Muksuopin isä ja tietokirjailija.

Kaisa Vuorinen, FT, erityisopettaja ja ratkaisukeskeinen valmentaja ja työnohjaaja.

Kun hyvän huomaaminen ja positiivinen pedagogiikka laitetaan päiväkotiyhteisöissä keskiöön, voi tapahtua pieniä ihmeitä: työyhteisöissä on enemmän naurua ja läsnäoloa, lapsiryhmissä on rauhallisempaa, annetaan enemmän positiivista palautetta ja kehutaan työkavereita. Vanhemmiltakin tulee positiivista palautetta! Miten tämä tehdään?

Kaisa Vuorinen ja Ulriika Huima - koulujen johtaminen vahvuuksille rakentaen! Työelämässä parhaiten voivat ja menestyvät ne, jotka osaavatpanostaa vahvuuksiinsa ja kehittää niitä edelleen!

Monet tutkimukset, myös omamme, osoittavat vahvuuksien tietoisen tunnistamisen ja hyödyntämisen olevan yhteydessä työntekijöiden hyvinvointiin ja onnistumisiin. Rehtorin tehtävä on tunnistaa ja rohkaista ihmisistä nämä vahvuudet esille.Tervetuloa mukaan espoolaisten Kaisa ja Ulriikan ajankohtaiseen webinaariin!

Osallistujat saavat mukaansa parhaat vinkit, tutkittua tietoa sekä johtamisen tueksi kehitetyn menetelmän otettavaksi heti käyttöön! Ja kyllä, ihan ilmainen ja tallenne luvassa kaikille ilmoittautuneille.

Moni asia elämässä on kiinni siitä, keitä sattuu tapaamaan ja minkälaisen asenteen omaa. Asenne ei kuitenkaan ole itsestäänselvyys, se vaatii paljon itsetuntemusta, rohkeutta ja ihmisiä ympärille, jotka tukevat ja välittävät. Tämän jakson kattoteemana on asenne ja Kaisan vieraana on Mirva Ritari, Lempäälän varhaiskasvatuspäällikkö. Mitä tarkoittaa oikea asenne johtajana, työntekijänä, kasvattajana, elämässä ylipäänsä? 

Mirvan lasi on aina ennemmin puoliksi täynnä kuin puoliksi tyhjä. Hänen timanttinen työnsä on tehnyt Lempäälästä mm. Suomen ensimmäisen Huomaa hyvä! -kunnan. Kiitos elämänvoimastasi, ilostasi, sisustasi, lämmöstäsi ja viisaudestasi Mirva! Tervetuloa mukaan. 

Lue meistä lisää täältä:

www.positive.fi

Rekisteröidy ilmaiseksi Huomaa hyvä! -digitaalisen palvelun käyttäjäksi täällä: go.positive.fi

Seuraa meitä Facebookissa: Positive Learning https://www.facebook.com/positivesel

Huomaa hyvä! See the Good! -ryhmä https://www.facebook.com/groups/482790012328922

Positiivinen pedagogiikka: https://www.facebook.com/positiivinenpedagogiikka

Miten kasvattaa lapsessa hyvää? Lasten mielenterveys ei rakennu muuten kuin niin, että olemme kaikki aikuiset, ei vain mielenterveyden ammattilaiset, sitä edistämässä. Mentalisaatio ja episteeminen luottamus ovat Janna Rantalalle tärkeitä teorioita ja perustuvat ajatukseen, että me ihmiset opimme lopulta vain toisiltamme. Tämän edellytyksenä on se, että luotamme toisiimme. Luottamuksen rakentumisen pohjalla on hyväntahtoisuus – ja silloin kun lapsi haastaa meidän on erityisen tärkeää säilyttää kyky ja halu ymmärtää, mitä lapsi meille käytöksellään viestii. Ja nämä lapset on erityisen tärkeää saada hyvän oppimisen piiriin. 

Kiitos Janna rohkeudestasi, viisaudestasi ja huumoristasi! Tervetuloa mukaan. 

Lue lisää Jannasta täältä:

https://www.jannarantala.fi

Lue meistä lisää täältä: 

www.positive.fi 

Rekisteröidy ilmaiseksi Huomaa hyvä! -digitaalisen palvelun käyttäjäksi täällä: go.positive.fi 

Seuraa meitä Facebookissa: Positive Learning https://www.facebook.com/positivesel 

Huomaa hyvä! See the Good! -ryhmä https://www.facebook.com/groups/482790012328922 

Positiivinen pedagogiikka: https://www.facebook.com/positiivinenpedagogiikka 

Seuraa meitä Instagramissa: huomaahyva

Haastavat kasvatustilanteet varhaiskasvatuksessa ja kodeissa sekä tietenkin myös kouluissa kuormittavat päivittäin aikuisia, mutta myös lapsia ja nuoria itseään. Miten haastavaan käytökseen voi vastata niin että lapsi voi kaikesta huolimatta kokea olevansa tärkeä ja arvokas? Entä miten aikuinen vois tulla vuorovaikutukseen myötätuntoisesti ja myönteisen kautta? 

Kaisan vieraana asiasta puhumassa on kasvatustieteen tohtori, kouluttaja ja kirjailija Liisa Ahonen. Liisa kertoo kohdanneensa kasvattajan uransa aikana ”mestariopettajia”, lapsia, jotka saivat hänen sydämensä syttymään juuri niille lapsille, jotka tarvitsevat enemmän tukea sosiaalisiin-ja tunnetaitoihin. Sillä tiellä hän on edelleen ja puhuu sekä kirjoittaa haastavien kasvatustilanteiden kohtaamisesta viisaasti, syvällä ymmärryksellä ja lämmöllä. Tervetuloa mukaan!

Lue lisää Liisasta täältä:

http://www.kasvusto.fi/liisa-ahonen/

Lue meistä lisää täältä:

www.positive.fi

Rekisteröidy ilmaiseksi Huomaa hyvä! -digitaalisen palvelun käyttäjäksi täällä:

go.positive.fi

Seuraa meitä Facebookissa:

Positive Learning

https://www.facebook.com/positivesel

Huomaa hyvä! See the Good! -ryhmä

https://www.facebook.com/groups/482790012328922

Positiivinen pedagogiikka:

https://www.facebook.com/positiivinenpedagogiikka

Seuraa meitä Instagramissa:

huomaahyva

"Koulussa tulee tukea sydämen sivistystä, hyvinvointia ja kasvamista ihmiseksi, joka pystyy ratkomaan tulevaisuuden ongelmia, rakentamaan rauhaa ja olemaan taitavasti vuorovaikutuksessa muiden kanssa. Oppimisen arki, aivan kuin ihmisenä kasvaminenkin, tiivistyy vuorovaikutustilanteisiin. On siis aivan keskeistä, miten kohtaamme ja huomaamme toisemme. Näin koko kouluyhteisöä voi kehittää positiivisen kasvatuksen kouluksi."

Näin sanoo Jouni Koponen, Kantivikin koulun rehtori, joka luotsaa kouluaan hyvän huomaamisen hengessä. Voi sanoa, että Kantivikin koulu on Suomen ensimmäinen virallinen Huomaa hyvä! -koulu, vaikka positiivista pedagogiikkaa toteutetaan toki koko koulun tasolla jo monessa koulussa ympäri Suomea.

Huomaa hyvä! -podcastin toisessa jaksossa Kaisa ja Jouni kohtaavat inhimillisyyden, viisauden, lämmön ja myönteisen kasvun lähteillä. Tervetuloa mukaan! 

Lue meistä lisää täältä:

www.positive.fi

Rekisteröidy ilmaiseksi Huomaa hyvä! -digitaalisen palvelun käyttäjäksi täällä: 

go.positive.fi

Seuraa meitä Facebookissa:

Positive Learning

https://www.facebook.com/positivesel

Huomaa hyvä! See the Good! -ryhmä

https://www.facebook.com/groups/482790012328922

Positiivinen pedagogiikka:

https://www.facebook.com/positiivinenpedagogiikka

Seuraa meitä Instagramissa: 

huomaahyva

Itäkeskuskuksen peruskoulussa on muita Helsingin kouluja vähemmän väkivaltaa. Koulu on mahtava esimerkki positiivisen pedagogiikan näkymisestä koko toimintakulttuurin tasolla. Rehtori Jutta-Riina Karhusen mukaan koulun kasvatuskulttuuri ei perustu rangaistuksiin, vaan lapsen vahvuuksien etsimiseen ja niiden tukemiseen. Hyvä käytös on  hänen mielestään taito, jota voi oppia harjoittelemalla, kuten muitakin oppiaineita. Oppilaiden kanssa harjoitellaan mm. tunne- ja vuorovaikutustaitoja, toisen ihmisen positiivista kohtaamistapaa ja sitä, miten puhutaan arvostavasti toisille.

– Emme rankaise siitä, että joku käyttäytyy ei-toivotusti, koska hän ei ehkä siinä hetkessä kykene muuhun. Kaikki lapset ja nuoret, kuten aikuisetkin, haluavat onnistua ja saada positiivista palautetta. 

Huomaa hyvä! -podcastin ensimmäisessä jaksossa Kaisa ja Jutta-Riina pääsevät positiivisen pedagogiikan ytimeen ja avaavat kuulijoille toimivia käytänteitä, ajatuksia ja arvoja toiminnan taustalla. Kiitos lämmöstäsi, rohkeudestasi ja ystävällisyydestäsi Jutta-Riina! 

Tervetuloa mukaan! 

Lue meistä lisää täältä:

https://positive.fi

Seuraa meitä Facebookissa:

Positive Learning: https://www.facebook.com/positivesel

Huomaa hyvä! See the Good - ryhmä: https://www.facebook.com/groups/482790012328922

Instagramista löydät meidät nimellä huomaahyva

Lue ylen sivuilta juttu Itäkeskuksen koulusta ja Jutta-Riinasta täältä:

https://yle.fi/uutiset/3-11849904?fbclid=IwAR1u-mLOb_A9DxOXejpBjbmPDKSefcTwsb1MC1TBfv8VkgCQ8eDGYbUvpQ0