Nel quinto appuntamento de I giorni della memoria conversiamo con Eleonora Cussini e Elena Pirazzoli, curatrici del volume "Libri in fuga. Leggere e studiare mentre il mondo brucia. Europa, Italia 1939-19". 

Il volume nasce dagli atti di un convegno tenutosi a Nonantola nel 2019. A Nonantola risiede Villa Emma, luogo in cui a partire dal 1943 vennero trasferiti dei giovani ebrei e stranieri, con lo status di rifugiati. Grazie al lavoro del studioso tedesco Klaus Vogt abbiamo diverse documenti che ci testimoniano l'importanza dei libri per quesi ragazzi: da un lato come strumento di studio, per dare la speranza di un futuro, e dall'altro come via di fuga per la mente, per distrarsi dall'angoscia della guerra.

In questo episodio ospitiamo Aldo Winkler, senior technologist all'Istituto Nazionale di Geofisica e
Vulcanologia e responsabile del progetto Pagina della memoria, istituito dallo stesso INGV per raccogliere le testimonianze e i documenti familiari, anche multimediali, sul drammatico impatto delle leggi razziali sulla comunità scientifica e accademica italiana.

Intervista a Maria Teresa Sega, presidente dell'Associazione per la memoria e la storia delle donne in Veneto rEsistenze. 

La professoressa ci racconta delle condizioni in cui i deportati di diversi campi tedeschi arrivaro a Bergen-Belsen, dopo la liberazione. Si sottolinea come la storia di questo campo sia spesso passata in secondo piano, perché meno celebre di altri lager, ma ugualmente letale. In particolare, Maria Teresa Sega si focalizza sulla storia delle donne veneziane che sono passate per Bergen-Belsen, facendo anche una riflessione sull'importanza di studiare e ricordare gli avvenimenti accaduti dopo la vittoria degli alleati. 

L'Associazione rEsistenze svolge attività di ricerca, divulgazione, impegno civile, con l'obiettivo di costruire un archivio di testimonianze – di partigiane, militanti politiche e sindacali, lavoratrici -, diffondendolo attraverso l'organizzazione di incontri pubblici, convegni, mostre, pubblicazioni e la partecipazione a eventi e manifestazioni.

Intervista con la ricercatrice Katernina Hüls-Valenti, esperta di ricerca di provenienza.

Assieme a lei proviamo a dare uno sguardo al contesto e ai meccanismi con cui, duranti gli anni del nazi-fascismo, si è proceduto al sequestro di opere d'arte e oggetti di valore di proprietà di famiglie ebree in Italia e in Germania. 
Come avvenivano le confische? Che differenze ci sono tra beni confiscati e beni alienati dopo l'esilio, dal punto di vista di chi fa ricerca?
La dottoressa Huls-Valenti si occupa di coordinare gruppi di studio su queste opere e sulle possibilità e le opportunità che le stesse - o parte di esse - possano essere legittimamente restituite alle famiglie di origine.

Non manca una riflessione particolare sullo stato dell'arte in Italia, che nonostante la sottoscrizione ai Principi di Washington non ha mai veramente approfondito questo tipo di ricerche.

Gli internati militari italiani sono una delle prime forme di Resistenza in Italia: dopo l'8 settembre 1943, giorno dell'armistizio, più di 650.000 soldati italiani rifiutano di continuare a servire Mussolini sotto la Repubblica sociale di Salò, e non accettano di passare sotto il comando della Germania di Hitler, preferendo così l'internamento e la deportazione.

Per parlare delle loro storie, ricordate durante la Giornata della memoria ma ancora oscure ai più, abbiamo ospitato Silvia Pascale e Orlando Materassi, che hanno firmato assieme il libro Internati militari italiani. Una scelta antifascista.

Paolo Caroli, ricercatore dell'Università di Torino, si unisce a noi per questo ultimo episodio del ciclo I giorni della memoria del 2024: approfondiamo dunque insieme il tema che unisce tutti gli appuntamenti di quest'anno, ovvero genere e Shoah, osservandone il nesso attraverso la lente del diritto penale.

Inferno Heppenheim è il primo libro che tratta, in Italia, la storia della città di Heppenheim durante gli anni del Nazismo.
Chiamata "la Toscana di Germania" per il suo paesaggio collinoso, la zona di Heppenheim è stata cruciale nello sviluppo della strategia nazista, ospitando i sotto-campi di Dachau e Natzweiler-Struthof, ma anche una famigerata clinica psichiatrica.

In questo episodio ne parliamo assieme a chi ha scritto il volume, frutto di anni di ricerca: Orlando Materassi e Silvia Pascale.

"L'antisemitismo non è un fenomeno autonomo che cresce e alza la testa all'improvviso, non è un fatto sociale he che emerge indipendentemente dalle persone".

Si legge questo nella quarta di copertina di Come si crea l'antisemitismo. La stampa cattolica italiana fra Otto e Novecento: Mantova, Milano, Venezia di Ulrich Wyrwa, edito da Giuntina nel 2020.
La riflessione su come nasce - o si induce alla nascita - di questo sentimento è una questione oggi purtroppo ancora attuale: abbiamo quindi parlato con l'autore del libro, il professor Wyrwa, che è docente di storia contemporanea all'Università di Potsdam.

[Musica: Peaceful Place by Vasyl Sakal is licensed under a Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.]

Nel 1938 il regime fascista promulga la cosiddette leggi razziali, un insieme di atti legislativi e amministrativi che introducevano classificazioni di base religiosa nella popolazione, con diversi divieti e obblighi rivolti alle persone di confessione ebraica.

L'applicazione di queste leggi nelle università italiane è stata a lungo ignorata dagli studi accademici - forse per scarso interesse, forse per vergogna. Una lacuna colmata di recente da un congresso di studi e da una pubblicazione in due volumi intitolata Perché di razza ebraica. Il 1938 e l'università italiana (Il Mulino, 2023).

Inauguriamo questa terza stagione de I giorni della memoria con un'intervista ai due curatori dell'opera, i professori Tommaso Dell'Era e David Meghnagi.

Come ogni istituzione, in seguito alla promulgazione delle leggi razziali, anche Ca' Foscari ha dovuto prendere provvedimenti volti all'espulsione del personale "di razza ebraica" dagli incarichi universitari.
Provvedimenti che hanno coinvolto il corpo docente, il corpo studentesco e il personale.

Proviamo a ricostruire una parte di questo lato oscuro della storia grazie ai documenti del Fondo storico e dell'Archivio documentale dell'Università Ca' Foscari Venezia.