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Or
"Au-delà du numérique, l’humain ! "
𝗟'𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗮𝗻𝘁 𝗮𝘂 𝗰𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲, 𝗲𝘁 𝗹𝗮 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗲́ 𝗮𝘂 𝗰𝗼𝗲𝘂𝗿 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 !Ce sont les maitres mots de Yannig Raffenel président de EdTech France
Vous le ressentez vous aussi ? Nous vivons une révolution dans le domaine de la formation, où chaque apprenant doit être reconnu dans toute sa singularité. C’est fini les modèles stéréotypés qui ne reflètent pas la diversité de notre société !📚
𝗜𝗹 𝗲𝘀𝘁 𝗲𝘀𝘀𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲𝗹 𝗾𝘂𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗿𝗲𝘀𝘀𝗼𝘂𝗿𝗰𝗲𝘀 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗻𝗼𝘂𝘀 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗲𝘃𝗼𝗻𝘀 𝘀𝗼𝗶𝗲𝗻𝘁 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗿𝗲𝗽𝗿𝗲́𝘀𝗲𝗻𝘁𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗧𝗢𝗨𝗦 les profils d’apprenants : ceux en situation de handicap, les neuroatypiques, ou encore les apprenants allophones. Comment espérer engager un apprenant si les exemples et les situations ne résonnent pas avec son quotidien ?
🔑 L’apprenant doit être au centre, acteur de son parcours de formation. On ne parle pas d’empiler des contenus théoriques à la chaîne, mais d’offrir des expériences d’apprentissage engageantes où chacun peut exprimer sa créativité, coopérer et communiquer avec les autres.🎨 La créativité, la coopération, et la communication : ce sont ces compétences clés que les apprenants doivent développer pour s’adapter à des métiers de demain, que nous ne connaissons pas encore.
L’intelligence artificielle générative peut nous y aider, mais attention, elle n’est qu’un point de départ. La magie opère lorsque l’humain reprend la main pour donner vie à des contenus authentiques et personnalisés.
👉L’apprenant n’est pas un simple récepteur de savoir, il est l’acteur principal de son apprentissage !
Merci à Yannig, co-fondateur du Le Learning Show d'avoir partagé ses insights avec nous dans le cadre des EdTech Talk par Gutenberg Technology
"Au-delà du numérique, l’humain ! "
𝗟'𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗮𝗻𝘁 𝗮𝘂 𝗰𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲, 𝗲𝘁 𝗹𝗮 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗲́ 𝗮𝘂 𝗰𝗼𝗲𝘂𝗿 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 !Ce sont les maitres mots de Yannig Raffenel président de EdTech France
Vous le ressentez vous aussi ? Nous vivons une révolution dans le domaine de la formation, où chaque apprenant doit être reconnu dans toute sa singularité. C’est fini les modèles stéréotypés qui ne reflètent pas la diversité de notre société !📚
𝗜𝗹 𝗲𝘀𝘁 𝗲𝘀𝘀𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲𝗹 𝗾𝘂𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗿𝗲𝘀𝘀𝗼𝘂𝗿𝗰𝗲𝘀 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗻𝗼𝘂𝘀 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗲𝘃𝗼𝗻𝘀 𝘀𝗼𝗶𝗲𝗻𝘁 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗿𝗲𝗽𝗿𝗲́𝘀𝗲𝗻𝘁𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗧𝗢𝗨𝗦 les profils d’apprenants : ceux en situation de handicap, les neuroatypiques, ou encore les apprenants allophones. Comment espérer engager un apprenant si les exemples et les situations ne résonnent pas avec son quotidien ?
🔑 L’apprenant doit être au centre, acteur de son parcours de formation. On ne parle pas d’empiler des contenus théoriques à la chaîne, mais d’offrir des expériences d’apprentissage engageantes où chacun peut exprimer sa créativité, coopérer et communiquer avec les autres.🎨 La créativité, la coopération, et la communication : ce sont ces compétences clés que les apprenants doivent développer pour s’adapter à des métiers de demain, que nous ne connaissons pas encore.
L’intelligence artificielle générative peut nous y aider, mais attention, elle n’est qu’un point de départ. La magie opère lorsque l’humain reprend la main pour donner vie à des contenus authentiques et personnalisés.
👉L’apprenant n’est pas un simple récepteur de savoir, il est l’acteur principal de son apprentissage !
Merci à Yannig, co-fondateur du Le Learning Show d'avoir partagé ses insights avec nous dans le cadre des EdTech Talk par Gutenberg Technology