A inteligência artificial já se faz presente em salas de aula em todo o Brasil, do ensino básico às universidades. Instituições como USP, Unicamp e Unesp começam a criar protocolos para prevenir fraudes e garantir que o aprendizado seja efetivo. Como equilibrar inovação e ética? O que é permitido e o que não é? E qual o papel de professores e alunos nesse contexto? Para responder a essas questões, conversamos com Márcia Azevedo Coelho, pesquisadora do Instituto de Estudos Avançados da USP, especialista em inteligência artificial aplicada à educação.