IBSTEAM. Educam en digital

Escolta amb atenció el pòdcast per conèixer més sobre el fenomen creixent i preocupant de les notícies falses i la desinformació. Esperam que t'agradi i li puguis treure el profit necessari per mantenir un esperit crític davant totes les informacions que circulen per la xarxa.

En aquest capítol ens toca enfrontar-nos a una realitat que preferiríem no conèixer, a uns fets i a unes dades que ens escarrufen. Parlarem sobre pornografia, la facilitat del seu accés i l'impacte que aquesta té sobre l'adolescència. Per fer-ho comptarem amb en Lluís Ballester, un dels coordinadors de l’Estudi i segur que en acabar aquest capítol tendrem més eines per a contribuir a una millor salut afectivosexual dels nostres infants i joves.

Música i efectes:

En el programa que us presentam avui tenim un convidat especial, en Mateu Zanoguera amb el qual, intentarem donar una mica de llum a aquest tema tan complex com és el de l'educació mediàtica i com influeix en el nostre alumnat i en la percepció del món que tenen aquests vivint envoltats de notícies falses i d'altres esbiaixades per complet.

En el programa que vos presentam avui volem posar el nostre granet d’arena i celebrar el dia d’Europa i també la commemoració del 35è aniversari d'Erasmus+, el programa emblemàtic d'Europa que ha canviat radicalment el paisatge educatiu i ha enriquit la vida de milions de joves i professionals docents.

El guió ha estat responsabilitat de n’Eva Vives, na Joana Garau i en Tomeu Parets qui també hi ha posat la locució. A la part tècnica, en Miquel Nebot és qui ha editat i produït aquest capítol.

🔗 Projecte Erasmus+ · http://www.erasmusplus.gob.es/

Píndola tecnològica: Emmagatzematge d'arxius al núvol. Bones pràctiques i seguretat.

Música i efectes:

El tema de l'episodi d'avui és avaluar la credibilitat de la informació en línia. A la xarxa tenim infinitat de recursos, materials, notícies... informacions en general no sotmeses a cap classe de revisió ni control. Sabem realment si podem confiar en tot allò que trobam a Internet? Aquesta confiança va més enllà d’una simple tasca acadèmica i, sense por a equivocar-nos, podem afirmar que es pot situar al màxim nivell fins al punt de ser crucial perquè una democràcia funcioni bé. 

Per aportar una mica de llum sobre el tema entrevistam a Ana Moliné, professora i experta en el tema de la desinformació i les notícies falses.

🔗 Projecte Eraser · https://eraser.campusfad.org/

🔗 Presentació Ana Moliné, EduDigIB · https://bit.ly/3GcSqMw

🔗 Projecte Eraser, IES Blecua · https://sites.google.com/iesblecua.com/proyectoeraser/

Píndola tecnològica: Les extensions del navegador. Language Tool

🎬 Extensions del navegador. Language Tool · https://youtu.be/JtLxORvI3_E

🔗 Lloc web de l'aplicació · https://languagetool.org/ca

Música i efectes:

En aquest episodi ens proposam donar a conèixer una iniciativa impulsada per la Unió Europea que celebra enguany el seu 10è aniversari. La Code Week té la finalitat d'acostar la programació i l'alfabetització digital d'una forma divertida i interessant a tots els nostres estudiants. Intentarem argumentar per què és important avançar en el pensament computacional i despertar l'interès pel codi així com consciències científiques.

Píndola tecnològica: Bitwarden.

🎬 Gestor de contrasenyes en línia. Bitwarden · https://youtu.be/FOoh6ilfyjs

🔗 Lloc web de l'aplicació · https://bitwarden.com

Música i efectes:

Què és el Marc de Competència Digital Docent (MRCDD)? Quina funció s'espera que desenvolupi? Quins són els seus origens? Quin pla de formació ha preparat IBSTEAM? Com pot fer el professorat per acreditar el seu nivell?  

🔗 Recurs · https://bit.ly/3zFQOJL 

Píndola tecnològica: Subtitle Edit. 

🎬 Afegim sutítols directament amb l'editor de YouTube Studio · https://youtu.be/-yKsOy32Yls  

🎬 Subtitle Edit · https://youtu.be/_iWCosx9_Y8  

🔗 Descàrrega del programa · https://www.nikse.dk/subtitleedit

Música i efectes: