第39回のテーマは天気。日本の蒸し暑い夏、ドイツで観測史上最高気温（41度台！）が3日連続で記録されたこと、そしてエアコンをめぐる二人の攻防（Matthiasは一晩中つけっぱなし、Davidは今年まだ一度もつけていない）について語ります。夏の夕立の匂い、線路に落ちた雷の怖い思い出、そして最後はトマトの語源をめぐる小話まで。日本語で昔トマトは何と呼ばれていたでしょう？答えは動画の中で！天気は世界共通のスモールトーク話題。ドイツ語の日常表現をたっぷり学べます。今

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回の難しい単語

schwül（蒸し暑い）

ausgepowert（へとへとに疲れた）

jammern auf hohem Niveau（恵まれているのに不平を言う）

die Luftfeuchtigkeit（湿度）

sich entladen（雷雨が荒れる）

der Niederschlag（降水）

der Hagel（ひょう）

das Gleis・die Schiene（線路・レール）

der Blitz schlägt ein（雷が落ちる）

Schiss haben（びびる）

das Insektengitter（網戸）

der Waldbrand（山火事）

entlehnen（借用する）

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サッカーには詳しくないと自称する二人が、ワールドカップについて熱く（？）語ります。エクアドルが試合に勝って大統領が国民の祝日を宣言した話、ドイツと日本の敗退、そして「もし決勝に残ったチームの翌日を祝日にしたら？」という提案まで。マティアスは大学の「海の日」に授業があることに不満を漏らし、最後は二人そろって心はスイス代表を応援。ダーヴィトの大胆な決勝予想も飛び出します。さて、その予想とは？答えは動画の中で！

サッカー用語やドイツ語の口語表現もたっぷり。楽しく聞きながらドイツ語を学びましょう

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難しい単語

der Sportbanause — スポーツに全く興味がない・疎い人（からかいの表現）

die Vorqualifikation — （本大会の前の）予選、予備予選

die Gruppenphase / Vorrunde — グループステージ、予選リーグ

den Nationalfeiertag ausrufen — 国民の祝日を宣言する

der Folgetag — 翌日

die Stulle — （北ドイツの口語）パンのサンドイッチ、パン一切れ

rausfliegen — （大会などから）敗退する、脱落する（口語）

jemanden rauskicken — 蹴落とす、敗退させる（口語）

das Elfmeterschießen — PK戦

der Gastgeber — 開催国、主催者

die Genugtuung — 満足、溜飲が下がること

aus der Zeit gefallen sein — 時代遅れである、時代にそぐわない

sich verrennen — 話が脱線して行き詰まる、思い違いをする

dufte — （やや古い口語）すてきな、いかす

kawaisō (kawaisoni) — 番組内で使われた日本語「かわいそうに」

第37回は音楽と愛がテーマ！MatthiasはBruno Marsの新アルバム「The Romantic」にどっぷりはまっています。そしてBruno Marsはズバリ世界一イケメンだとか。共同プレイリストも更新！Davidはラジオで偶然出会ったAudioslaveの「Shadow of the Sun」と映画『Drive』のサウンドトラックを紹介。MatthiasはなんとThe Smithsの400年前の名曲を先週初めて聴いて感動。Rage Against the Machineのライブはどうだったって？音楽は最高、でも……話を聞いてのお楽しみ。

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難しい単語

im Saft sein → 絶好調・やる気満々

hands down → 文句なしに・間違いなく（英語由来の口語）

aus heiterem Himmel → 突然・何の前触れもなく

die Zugabe → アンコール

abkupfern → 真似する・パクる

runterspielen → 淡々と演奏する・こなす

der Rausschmeißer → 締めの一曲・最後の曲

upzudaten（updaten） → アップデートする（分離動詞として使用）

第36回のテーマはドイツ語の方言！Davidがザルツブルク大学の「ドイツ日常語アトラス」を発見。ドイツ語圏でどんな言葉が使われているか調査するプロジェクトです。「鬼ごっこ」はドイツ語で何という？「安全地帯」は？MatthiasとDavidが答えを探すうちに、聞いたことのない言葉が次々と登場。そして話題はブルーメンコール（カリフラワー）へ。日本では馴染みが薄いけれど、ドイツでは定番の家庭料理。オーストリアではなんと「Karfiol（カルフィオール）」と呼ぶとか。最後はお菓子の呼び方バトル——Süßigkeiten？Naschzeug？Gutsies？地域によってこんなに違う！みなさんの言葉もぜひコメントで教えてください。日本語方言バージョンも大歓迎！

ドイツ日常語アトラス：https://www.atlas-alltagssprache.de

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難しい単語

das Rabbit Hole → 深みにはまるテーマ・抜け出せない話題

die Erhebung → 調査・アンケート

fassbar → わかりやすい・理解しやすい

der Dialekt / die Mundart → 方言

paniert → パン粉をつけて揚げた・フライにした

die Knospe → つぼみ・小さな芽（ここではブロッコリーの房）

naschen → こっそりお菓子をつまむ

das Naschwerk / Knabberzeugs → お菓子類・つまみ食いするもの（地域の口語）

第35回はまず言葉の話から。「Juno（ユーノ）」「Julei（ユーライ）」——JuniとJuliのこの別称、Matthiasはどう思う？彼にははっきりした意見があります。そして電話でのアルファベットの読み上げ（ドイツ式フォネティックアルファベット）の話へ。続いてドイツ人の平均身長・体重データが登場！Matthiasが出した数字に二人でびっくり。さらにオランダ人が世界一背が高いことも判明。そして日本は過去100年間で最も身長が伸びた国のひとつだとか。その合間に、Davidの交換留学時代の体育の授業エピソードも。水泳の授業でおぼれかけた話と、バドミントンで「勝たせてもらった」疑惑。

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難しい単語

buchstabieren → 一字一字つづりを言う

das Wortalphabet / das Buchstabieralphabet → フォネティックアルファベット（電話などで文字を伝えるための言葉）

der Durchschnitt → 平均

aufschlüsseln → 分類する・細かく分ける

übergewichtig → 太りすぎの・過体重の

der Body-Mass-Index (BMI) → 体格指数（BMI）

ergluckern → おぼれる（方言・口語）

über die Stränge schlagen → 羽目を外す・いつもより多くやる（慣用句）

第34回はDavidとMatthiasがまた二人に！ヤハバ先生スペシャルから3週間ぶりの通常回です。Matthiasは最近寝てばかり、天気も気に入らない。そして本題はESC（ユーロビジョン・ソング・コンテスト）！今年の優勝はブルガリア、曲名は「Bangaranga」。Matthiasはコンテストを一度も全部見たことがないのにPodcastでチェック済み。さらに「なぜドイツは予選なしで常に出場できるのか」問題も議論。そしてオーストリア代表JJがオペラ歌手だという衝撃の事実も。MatthiasはPro-Basketballer兼クラシック声楽家だったって本当？コメント欄へ！

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難しい単語

der Vorentscheid → 予選

sich qualifizieren → 予選を通過する・資格を得る

die Punktevergabe → 採点・ポイント配分

gewöhnungsbedürftig → 慣れが必要な

fremdschämen → 他人のことで恥ずかしくなる（共感性羞恥）

eingängig → 耳に残りやすい・キャッチーな

allerhöchste Eisenbahn → 今すぐやらないといけない（慣用句）

矢羽々先生スペシャル最終回！テーマはグリム童話、音楽、そして朝のモチベーション。先生のお気に入りのグリム童話は何？そして日本の昔話との意外な共通点とは？さらに、ヘルダーリンやグリムだけでなく、ベートーヴェンの第九の日本における受容についても研究している先生。そして毎朝の通勤を支えるあの曲とは……？答えは聞いてのお楽しみ。

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難しい単語:

sich auseinandersetzen mit – sich intensiv mit einem Thema beschäftigen　→　～に取り組む・深く研究する

die Erstausgabe – das allererste gedruckte Exemplar eines Buches　→　初版本

handschriftlich – mit der Hand geschrieben　→　手書きの

winzig – sehr, sehr klein　→　とても小さい

talwärts – in Richtung Tal, also nach unten　→　下へ・下り坂に

der Schleifstein – ein Stein, mit dem man Messer scharf macht　→　砥石

aufpeitschen – jemanden (oder sich selbst) antreiben, motivieren　→　奮い立たせる

nur recht und billig – selbstverständlich, fair und angemessen　→　当然のこと・もっともなこと

矢羽々先生インタビュー後編！学科をひと言で表すと？憧れの歴史上の人物は？なりたいスーパーヒーローは？答えは聞いてのお楽しみ。さらに先生の意外な趣味も明らかに。そして最後はある日本の詩人の話題で締めくくります。第3弾に続く！

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難しい単語:

in medias res – direkt in die Mitte der Sache springen, ohne große Einleitung　→　本題にすぐ入る

der Elan – Energie, Begeisterung, Schwung　→　活気・情熱

unterstreichen – etwas betonen, bestätigen　→　強調する

das Schüler-Mentoren-Verhältnis – eine Beziehung, in der jemand Erfahreneres jemanden Jüngeres führt　→　師弟関係

der Hauslehrer – eine Privatperson, die jemanden zuhause unterrichtet　→　家庭教師

meditativ – ruhig, entspannt, zur Besinnung kommend　→　瞑想的な・心が落ち着く

Catch and Release – Fische fangen und wieder freilassen　→　釣った魚を逃がすこと

da schließt sich der Kreis – am Ende kommt man zum Ausgangspunkt zurück　→　話が元に戻る・つながる

第33回はスペシャル回！今回初めて学科のコレーグがゲストとして登場します。ゲストはドイツ語学科長・矢羽々敬先生です。先生が授業以外でドイツ語を話すのを聞ける貴重な機会！今回はインタビュー前編。学科長の仕事の裏側（会議、人事、そして意外なメリット）、専門分野であるドイツ・ロマン主義文学、ヘルダーリン、グリム童話について語ってもらいます。そして、もし研究者の道を選ばなかったら？ジャーナリスト、通訳……そしてヘルダーリンの自筆原稿との運命的な出会いとは。

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第32回はいつもと少し違います。Davidが不在のため、Matthiasがひとりで語ります。テーマは三つ。まず告知：矢羽々先生をゲストに迎えた特別3回シリーズが近日公開予定！次にハリー・ポッター新シリーズについて──Matthiasの答えは「観ない」。そしてメインテーマ：ゴールデンウィークに読んだホロコースト生還者Marceline Loridan-Ivensの自伝『そしてあなたは帰らなかった』。重いけれど、読む価値のある一冊。Margot Friedländerの自伝も合わせて紹介しています。ドイツの歴史や記憶の文化に興味がある方にぜひ。最後に謎の人物・Detlef Jürgen Clausへの伝言もあります。

難しい単語:

die Ankündigung – vorher sagen, dass etwas passieren wird　→　予告・お知らせ

die Autobiografie – ein Buch, das jemand über sein eigenes Leben schreibt　→　自伝

die Erinnerungskultur – wie eine Gesellschaft mit ihrer Vergangenheit umgeht und sie in Erinnerung hält　→　記憶の文化

das Selbstzeugnis – ein persönlicher Bericht aus erster Hand (Tagebuch, Autobiografie usw.)　→　一次資料・個人の証言

berührt / angefasst sein – emotional bewegt sein　→　心を動かされる

guten Gewissens – ohne schlechtes Gewissen, mit Überzeugung　→　良心的に・自信を持って

trennbar / nicht trennbar – Matthias fragt sich, ob „anerkennen" ein trennbares Verb ist (es ist nicht trennbar)　→　分離動詞か非分離動詞か

die Lektüre – das, was man liest; ein Text oder Buch　→　読み物・読書

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