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In dieser Folge von Lehrer auf Abwegen gehen Philipp und Florian einem weit verbreiteten Glaubenssatz auf den Grund: „Ich kann nur Lehrer – für etwas anderes bin ich nicht gemacht.“
Wir sprechen über Selbstzweifel, die „Lehrer-Bubble“ und warum viele von uns glauben, dass es außerhalb des Klassenzimmers keine Chancen gibt. Philipp erzählt offen von seinen eigenen Gedanken, nur auf den Lehrerberuf festgelegt zu sein. Gemeinsam diskutieren wir, wie stark diese Haltung von fehlenden Berührungspunkten mit der freien Wirtschaft geprägt ist.
Doch wir zeigen auch: Lehrer:innen bringen wertvolle Kompetenzen mit – Kommunikationsfähigkeit, Organisationstalent, Pragmatismus, Flexibilität. Fähigkeiten, die in unzähligen Berufen gebraucht werden. Florian stellt dafür zwei konkrete Tools vor:
Wertearbeit – um herauszufinden, was uns wirklich antreibt.
Kompetenzinventur – um die eigenen Stärken sichtbar zu machen.
Im Gespräch wird klar: Wer seine Werte und Kompetenzen kennt, entdeckt neue Perspektiven – beruflich wie persönlich. Und vielleicht wird dann aus dem Satz „Ich kann nur Lehrer“ ein selbstbewusstes „Ich kann noch viel mehr.“
www.lehreraufabwegen.de
By Florian Rubenberger, Philipp TataiIn dieser Folge von Lehrer auf Abwegen gehen Philipp und Florian einem weit verbreiteten Glaubenssatz auf den Grund: „Ich kann nur Lehrer – für etwas anderes bin ich nicht gemacht.“
Wir sprechen über Selbstzweifel, die „Lehrer-Bubble“ und warum viele von uns glauben, dass es außerhalb des Klassenzimmers keine Chancen gibt. Philipp erzählt offen von seinen eigenen Gedanken, nur auf den Lehrerberuf festgelegt zu sein. Gemeinsam diskutieren wir, wie stark diese Haltung von fehlenden Berührungspunkten mit der freien Wirtschaft geprägt ist.
Doch wir zeigen auch: Lehrer:innen bringen wertvolle Kompetenzen mit – Kommunikationsfähigkeit, Organisationstalent, Pragmatismus, Flexibilität. Fähigkeiten, die in unzähligen Berufen gebraucht werden. Florian stellt dafür zwei konkrete Tools vor:
Wertearbeit – um herauszufinden, was uns wirklich antreibt.
Kompetenzinventur – um die eigenen Stärken sichtbar zu machen.
Im Gespräch wird klar: Wer seine Werte und Kompetenzen kennt, entdeckt neue Perspektiven – beruflich wie persönlich. Und vielleicht wird dann aus dem Satz „Ich kann nur Lehrer“ ein selbstbewusstes „Ich kann noch viel mehr.“
www.lehreraufabwegen.de