Kann man jungen Menschen in der Schule oder Hochschule beibringen, nachhaltig zu handeln? Es wäre zu schön! Aber: Es funktioniert nicht. Vielversprechender ist es, immer wieder Erfahrungsräume anzubieten, in denen sie ganzheitlich lernen. Doch geht das, ohne das ganze Bildungssystem umkrempeln, ohne die Rolle der Lehrenden zu verändern? Wir sprechen darüber, was mitunter schon reicht, damit junge Leute Handlungsfähigkeit entfalten – und was die Arbeit mit den IDGs dazu beitragen kann.
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